湖南省益阳市中考语文第四部分写作专题三赏析类情感体验素材北师大.docVIP

湖南省益阳市2019年中考语文第四部分写作专题三优秀范文赏析类情感体验素材北师大 湖南省益阳市2019年中考语文第四部分写作专题三优秀范文赏析类情感体验素材北师大 湖南省益阳市2019年中考语文第四部分写作专题三优秀范文赏析类情感体验素材北师大 第4类 情感体验 14． (2014 益阳 ) 半命题作文：我与 ________有个约定 【范文赏析】 我与爷爷有个约定 旁 批 我喜爱桃花，准确一点说，我最爱故乡的桃花，它总会令我 →直抒胸臆，表明“我” 想起爷爷，想起他带笑的脸庞 喜爱桃花，为后文作铺 我的故乡隐逸在群山的一角，村前有一棵桃树。每年逢春， 垫。 那棵桃树便开出柔美的花，将古朴的山村装点成一位羞涩的少 →运用环境描写， 表明故 女。桃树会将它的花瓣铺在地上，让每一位进出的人都能感受到 乡桃花的美丽。 它的柔情。在村庄的后山上，还有一片桃林。每当早春，我和爷 爷总会前去拜访桃林，我经常被美景所震撼，沉迷其中。那样的 景色，要怎样形容呢？我想，用我的文笔是无法尽现的。记忆中 那第一个冲进我视野的是一片红，柔美的殷红。朵朵、枝枝、树 树桃花渲染着整个世界， 就好像置身陶渊明笔下的桃花源或是安 徒生的梦幻王国里， 让人有一瞬间神游太虚的飘忽。只有当你亲 手去触碰，才会相信自己所看到的一切。置身桃林间，那云织的 桃花从鼻尖滑过，从肩头落下或调皮地躲进你的发间，就算闭着 眼也能分辨得出。 上次回到故乡时，便是这样一个桃花缤纷的季节， 我与爷爷 →点明 “我” 与爷爷的约 再次领略了桃林的妩媚、热情与期盼。临走前，我与爷爷席地而 定。 坐，嬉笑间， 我许下了来年桃红时一定回来吃 “蟠桃宴” 的约定。 但是，爸爸一直忙于工作，没有时间带我回家，也不放心我 独自回去，便一直拖延着。久而久之，连我也渐渐淡忘了与爷爷 的约定。直至那天， 爸爸一脸疲惫地回到家对我说出爷爷去世的 噩耗。至今我都能清晰地记得爸爸当时的样子，他双手捧着脸， 把头埋在长满老茧的手掌中轻轻抽泣着。 那是我第一次看到爸爸 哭泣，就像个孩子一般。回到老家料理爷爷丧事时，恍惚间，我 →写爷爷去世， “我”与 想到了桃林， 想到了我与爷 爷许下的那个约定， 记忆就像潮水一 爷爷的约定再也无法实 般涌出，清晰到那时爷爷带着微笑的苍老的脸上， 岁月的斑痕都 现了。 依稀可见，清晰的影像瞬间刺痛了我的心。如今，那个约定是无 论如何也无法实现了，于是这种刺痛便越来越清晰。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 而今， 那片桃林仍然 是美不胜收，那个曾经陪我一起看花的爷爷却再也见不到了。 我 →结尾引用名言， 升华主 多么希望时光倒流， 让我能履行那个约定，让爷爷没有遗憾的微 题。 笑着离开 【名师点评】 文章结尾引用诗句“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”， 与“我”期望时光 倒流的悔恨相映衬，借写让“爷 爷没有遗憾的微笑着离开”渲染出“我”的悲伤之情，感情沉重，感人至深。 15. (学生优秀习作) 命题作文：炎热的等待 【范文赏析】 炎热的等待 若将你的爱比作星，我的回报比作云，那我只能说，万里无 云，满天繁星。  旁 批 →生动形象的比喻表达 “爱”的主题，具体感人。 ——题记 赤日炎炎。 窗帘无助地被偶尔运动的热浪掀起，阳光便趁机 →环境描写， 突出天气的 肆无忌惮地侵入教室，我紧紧闭住眼，抖抖被汗水粘住的衣服， 炎热，为下文写“我”内 闷热的空气似乎将我与周围的一切隔离开来， 唯有时断时续的板 心触动埋下伏笔。 书声“哒哒”地鸣奏着。课堂上的一切都显得无趣 起来，我望着 窗外，灼热的日光炙烤着大地，酷热不言自明。 “嘀——”一阵冗长而急促的铃声终于刺穿这沉闷的空气， →细节描写，写“我”的 结束了这场旷日持久的拉锯战。说也奇怪，一下课，我就来了精 不疾不徐，为后文“我” 神，一改刚才的迟钝。拿出书包整理，把几本书轻轻放进袋子， 的内疚埋下伏笔。 再把那只可爱的绿色小熊笔袋， 小心翼翼地放进书包。这才背起 书包，拉起好朋友的手，说说笑笑地向校门口走去。 →外貌描写， 表现爷爷的 校门口， 那个棕色的身影在赤日下格外引人注目——一件粗 朴实。 布的衬衣笨拙地套在爷爷身上，宽大而褶皱，显得极不合体。他 远远地看到我，显得有些激动，冲我使劲挥着手，生怕我看不见 他。阳光刺入我的眼睛，我的心一痛，松开朋友的手，向那个熟 悉的身影奔去。 上了电动车，车轮快乐地旋转着，庆祝这久违的运行，我 这才发现，爷爷花白的发丝间有一滴滴汗水淌下， “爷爷，等 了很久吧？”我问道。 爷爷愣了一下，先摇摇头，继而又点点头，慢慢地说：“还 真是等得长了， 今天又看错表了， 早走了一个钟头， 真是不行了， 老糊涂了。”我突然间不知该说什么好，爷爷的那个“又”字说 得很轻，但听起来却足有千