小马过河教学设计一.docVIP

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  • 2021-10-23 发布于未知
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PAGE PAGE 1 《小 马 过 河》教学设计 教学目标: 1、认识“愿意、挡住、深浅、松鼠、前蹄、既然、磨坊、淹没”8个词语,掌握“磨、没”两个多音字。 2、 有感情地分角色朗读课文。 3、 理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才能把事情做好。 教学重、难点: 理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才能把事情做好。 教学准备: 课件、词语卡片 教学课时: 第一课时 教学过程: 一、谈话导入: 1、 小朋友,今天老师为你们带来了一幅画,你们看(课件出示小马过河图)面对眼前的画面,你有什么问题想提吗?(生:小马为什么要

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