长春市重点名校2019-2020学年高二下学期期末经典生物试题含解析.docxVIP

长春市重点名校 2019-2020 学年高二下学期期末经典生物试题 一、选择题（本题包括 35个小题， 1-20题 1分， 21-35题每小题 2 分，共 50分．每小题只有一个选项符 合题意） 1．以下关于探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验，正确的说法是 A .使实验更具说服力应设置不加酵母菌的培养液作对照 先吸取培养液于计数室，然后盖盖玻片观察 为保证结果可靠，需多次重复实验并计算平均值 酵母菌逐个体小，计数难，可采用抽样检测法 【答案】 D 【解析】 【分析】 在营养物质和生活空间充裕的条件下，酵母菌呈“ J”型曲线生长；在体积恒定、营养物质一定的条件下， 酵母菌呈“ S”型曲线生长，但随着酵母菌数量的增多，营养物质的不断消耗，且生活空间恒定，种内斗 争加剧， 所以会导致酵母菌数量减少； 培养后期的培养液中， 酵母菌由于大量繁殖， 数目太多， 不易计数， 所以应稀释.酵母菌是兼性厌氧型生物，在培养液中分布不均匀，所以吸取时要将培养瓶轻轻震荡；计数 时需要定时取样，取样时要先摇匀培养液再取样，随机选取多个样方计数，最后取平均值。 【详解】 A、本探究实验由于属于实验前后的自身对照，因此可不额外设置对照实验， A错误；B、在研究酵母菌种 群数量的变化实验中，应该先震荡均匀，先盖盖玻片观察，然后吸取培养液于计数室， B错误；C此实 验不能由同一个实验者重复实验，应由不同的实验者用同一菌液同一时间计数， C错误；D、酵母菌逐个 体小，计数难，调查培养液中酵母种群数量的动态变化，用抽样检测法，用显微镜血球计数板计数， D正 确。故选： D。 2.科学家恩格尔曼在证明光合作用放氧部位是叶绿体后， 紧接着又做了一个实验 : 他用透过三棱镜的光照 射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域。从这一实验你能得出的结论是 红光和蓝光对好氧细菌有吸引作用 好氧细菌喜欢聚集在氧气含量少的光区 叶绿体主要吸收绿光用于光合作用，放出氧气 叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，放出氧气 【答案】 D 【解析】好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，主要说明这两个区域有氧气产生， A 项错误；好氧细菌进行有 氧呼吸需要消耗氧气，所以喜欢聚集在氧气含量多的光区， B 项错误；该实验中恩格尔曼用透过三棱镜的 光照射水绵临时装片，发现好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，说明红光和蓝光部位有氧气产生，而氧气是 光合作用光反应的产物，所以该实验说明叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，并释放出氧气，故 C 项错误， D 项正确。 3．下列叙述错误的是 禾U用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种 不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 早期胚胎发育过程从原肠胚期细胞开始分化，此时细胞的全能性比囊胚期细胞低 体外受精过程包括精子的采集与获能、卵母细胞的采集与培养、体外受精 【答案】 C 【解析】 【分析】 植物体细胞杂交是指将来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞(植物体细胞杂交技术) ，把杂种 细胞培育成植株的技术。 【详解】 植物体细胞杂交可以用两种不同的植物细胞，从而可克服生殖隔离的限制， A正确； 植物体细胞杂交过程包括不同种植物原生质体融合的过程， B正确；动物细胞分化从囊胚期开始，原肠胚 时期已达最大限度，细胞全能性较囊胚期低， C错误；体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子 的采集和获能、体外受精， D正确，故选Co 4.细胞分裂的方式中，有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是 ( ) ①DNA复制 ②纺锤体出现 ③联会 ④着丝点分裂 ①③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】 D 【解析】 【分析】 有丝分裂和减数分裂过程的主要区别： 比较项目 有丝分裂 染色体复制 间期 联会与四分体 无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象 同源染色体的行为 分离与组合 也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合 着丝点的 中期位置 赤道板 行为 断裂 后期 【详解】 在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生 DNA的复制，①正确；在有丝分裂和减数分裂过程中都会 出现纺锤体，②正确；联会只发生在减数第一次分裂前期，③错误； 在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点分裂，④正确， ①②④ 符合题意，故选 D。 5．下列关于人体体温调节的叙述中，不正确的是 ( ) 人体热量的散出主要是通过汗液的蒸发，皮肤内毛细血管的散热等 正常情况下，同一个人的体温在一日内有变化，但一般不会超过 1摄氏度 人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解 若某人体温长时间维持在 38摄氏度，则此段时间内产热大于散热 【答案】 D 【解析】 【分析】 人体体温调节： 机理：产热一散热； 寒冷环境下：