云南省2017高考二轮复习3文言文阅读课件（语文）.pptVIP

* 题点二　文言文阅读 考能·要点梳理 题型3　断句题: 瞻前顾后,用好标志 【考点考情】 断句,即古人所说的“句读”。由于古代文言文没有标点,断句是古人阅读文言文的基本能力。今天,能否准确给文言文断句,成了高考检验阅读文言文能力的一个重要题型。近三年课标全国卷都对此做了考查,命题形式是从给出的四种断句方式中选出正确的一项,试题难度相对较低,但由于知识性和技巧性问题,仍是失分比较严重的题目。 -*- -*- 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　) A.招亡抚存/璋之职也/此辈初无叛/心盖为贼所胁/有不得已者/故招之复来/今欲杀之/是杀降也/苟利于众/璋死何憾 B.招亡抚存/璋之职也/此辈初无叛心/盖为贼所胁/有不得已者故招之/复来/今欲杀之/是杀降也/苟利于众/璋死何憾 C.招亡抚存璋之职也/此辈初无叛/心盖为贼所胁有/不得已者/故招之/复来/今欲杀之是杀降也/苟利于众/璋死何憾 D.招亡抚存/璋之职也/此辈初无叛心/盖为贼所胁/有不得已者/故招之复来/今欲杀之/是杀降也/苟利于众/璋死何憾 答案 解析 解析 关闭 此题考查文言文断句。这段文字是沈璋为七百潞军求情的话。沈璋先申明自己的职责,然后再说这些人本没有反叛之心,是被贼人胁迫,现在招抚他们,他们又来了,如果杀了他们,就是杀归降的人。并表明了自己甘愿为这些人而死的决心。根据文意,结合人名和虚词,可以选出答案。 答案 解析 关闭 D -*- 参考译文 沈璋字之达,奉圣州永兴人。被授予太常少卿,升为鸿胪卿。跟随征伐宋。太行山的强盗攻下潞州,杀掉守将姚璠,官兵讨伐平定了他们,命令沈璋暂时主管知州事。沈璋到了那里,招回逃亡的人,赈济收养贫困饥饿的人,收葬野外横陈的死尸。不久,百姓过上安宁生活。当初,盗贼占据城池,潞州的军士应当受株连的有七百人,帅府命令沈璋把他们全杀掉,沈璋没有服从。帅府听说后,大怒,招沈璋斥责他,并且想杀沈璋,左右的人很害怕,沈璋脸色不变,从容回答说:“招回流亡的人,安抚现存的百姓,是我沈璋的职责。这些人当初并没有叛心,是由于被贼兵胁迫,不得已而为之,所以招抚他们,他们又回来了。现在想杀了他们,这是杀害投降的人。如果对大家有好处,沈璋死了又有什么遗憾!”不久,帅府的怒气消失。于是召集潞州军士说:“我当初下令杀你们,现在你们的长官保全了你们。”那些人都感激得流下了眼泪,而后离去。朝廷听说后嘉奖他,拜为左谏议大夫,知潞州事。百姓为他修建生祠。移知忻州,改任同知太原尹,加尚书礼部侍郎。 -*- -*- 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　) A.金人乃令萧庆授书/并以风闻/事责谊/谊诘其所自/金人以实告/乃还至南京/刘豫留之/以计得归 B.金人乃令萧庆授书/并以风闻事责谊/谊诘其所自/金人以实告/乃还/至南京/刘豫留之/以计得归 C.金人乃令萧庆授书/并以风闻事责谊/谊诘其所自金人/以实告乃还/至南京/刘豫留之以计/得归 D.金人乃令萧庆授书/并以风闻/事责谊/谊诘其所自金人/以实告/乃还至南京/刘豫留之以计/得归 答案 解析 解析 关闭 解答此题,首先要把握文意,然后根据人名、地名和虚词断句。这段文字的大意是:在章谊要求金人一定要满足他出使的要求时,金人却拿传闻的事责备章谊,章谊问他们消息的来处,金人告诉他实情。章谊于是回来,到了南京,又被刘豫留下,后用计才得以脱身。在这段文字中,有人名、地名和能作为停顿标志的虚词,可辅助断开。 答案 解析 关闭 B -*- 参考译文 章谊字宜叟,建州浦城人。崇宁四年进士及第,补授怀州司法参军,历任漳、台二州的学官教授和杭州通判。建炎初年,陈通侵犯钱塘,城门关闭,部使者用文书传令章谊聚集杭州七县弓箭手,来扩大声势。恰逢王渊讨伐贼寇,章谊跟着王渊进入城中,贼寇被平定,随即加以安抚,众人都感激他。 绍兴四年,金国派李永寿、王翊前来,要求归还刘豫的战俘,以及在东南的西北人,又想到划江为界来帮助刘豫。当时朝议认为这件事难以办到,想派大臣做使者。参政席益拿母亲年老来推迟,推荐章谊代替自己,章谊加官龙图阁学士充任军前奉表通问使,给事中孙近任副使。章谊到了云中,与粘罕、兀室论事,毫不屈服。金人告诉他立即回去,章谊说:“万里受命,兼迎两宫,要求一定要得到满足。”金人于是命令萧庆授书,同时拿传闻的事责备章谊,章谊问他们从哪里得来的消息,金人告诉他实情,于是回来。到了南京,刘豫留下他,章谊用计脱身回来。皇帝嘉奖他,越级提拔他为刑部尚书。 -*- -*- 一 二 一、瞻前顾后,把握大意,标出名词,用好虚词 通读文段,瞻前顾后,把握语句大意是断句的前提。在把握文意的基础上,标出句子的名词。如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象,在它们的前后