江苏省盱眙县三中九年级数学《7.2正弦、余弦（一）》学案.docxVIP

7.2正弦、余弦（一）　 学习目标：1、理解并掌握正弦、余弦的含义，会在直角三角形中求出某个锐角的正弦和余弦值。 2、能用函数的观点理解正弦、余弦和正切。 学习重点与难点：在直角三角形中求出某个锐角的正弦和余弦值。 学习过程一、知识准备 1、问题1：如图，小明沿着某斜坡向上行走了13m后，他的相对位置升高了5m，如果他沿着该斜坡行走了20m，那么他的相对位置升高了多少？行走了a m呢？ 13m 13m 20m 20m 2、问题2：在上述问题中，他在水平方向又分别前进了多远？ 二、学习内容 1、思考：从上面的两个问题可以看出：当直角三角形的一个锐角的大小已确定时，它的对边与斜边的比值_____