冀教版本小学二年级下册的14单元复习音乐学习教案.docx

冀教版本小学二年级下册的14单元复习音乐学习教案 冀教版本小学二年级下册的14单元复习音乐学习教案 PAGE / NUMPAGES 冀教版本小学二年级下册的14单元复习音乐学习教案 教课课题 漂亮的太阳花 单元 一 知识与技术：倾听《漂亮的太阳花.》，用高兴开朗的情绪演唱《美 丽的太阳花》感觉歌曲的情绪 教课目的 过程与方法：指引学生用高兴开朗的情绪演唱《漂亮的太阳花》 分别用形体和语言表达自己的感情。 感情态度与价值观：感觉歌曲的情绪，意会作品中所包含的太阳 花踊跃向上的精神。 教课重难点 1、如何指引学生用高兴开朗的情绪演唱《漂亮的太阳花》。 2、使学生在音乐活动中形体动作与音乐能够协调一致。 教课手段及方法课件、CD光盘、音响 课型 新授 教 学 过 程 二次备课 一、组织教课 师播放音乐，生听《小小迎春花》进教室。目的在于建立情形、熟习歌曲，有助于教课。师生问候。 二、活动导入 师：同学们。今日和老师持续来赏识花儿、歌唱花儿、学习花儿的各样精神。 1、发声练习：《小小迎春花》的旋律： Lu??.lu??La??la?? 学生和老师轻声发声练习，目的在于学生对 旋律的初步认识，有益于后边歌曲的学习，掀起讲堂学习的优秀氛围 三、赏识《漂亮的太阳花》 p4 1、师播放歌曲CD。学生初听歌曲，感觉歌曲的音乐情绪。拍手、 拍肩等形式表达自己的感觉。设计企图在于联系实质对学生进行思想 教育，激发感情。培育学生的思想能力以及口语表达能力。 2、复听歌曲 老师指引学生说出要学习太阳花的精神。 我们生活在当的阳光下， 健康健壮地成长，引起学生爱党、爱国的思想感情。同时，学生用自 己的语言说出对歌曲的感觉。 3、三听歌曲 摆动桌前的太阳花道具，齐唱歌曲。生生参加，调换讲堂氛围。 四、学唱歌曲《小小迎春花》 1、初听歌曲，说歌曲内容 教师：迎春花是什么颜色的？形状，像什么？ 2、复听歌曲 3、再听歌曲，赏识迎春花图片。 4、学唱歌曲。 1）教师范唱歌曲 2）熟习歌词 A、读歌词B、律动表演熟习歌词 C、随音乐表演记忆歌词 5、采纳听唱法，学习歌曲 6、要点乐句教唱 7、指导学生完好演唱歌曲，生用天真的情绪、自然的声音演唱歌 曲。 五、合作研究 1、鼓舞学生依据歌词创编动作并展现。教师鼓舞性的语言在此时 是特别重要的。 2、鼓舞学生用桌前的打击乐器为歌曲伴奏并展现。 3、师生合作歌表演，生生合作歌表演。 六、思想教育 师：迎春花什么颜色？我们要学习它的什么精神？ 七、课后小结 老师对学生今日的表现赐予评论。学生在《小小迎春花》的歌声 中走出音乐教室。 音乐贯串一直，完好教课。 教课反省： 教课课题 南瓜花 单元 一 教课目的 经过学习本课音乐作品，从音乐中感觉所描述的花的形象 教课重难点 联合歌曲《南瓜花》的学习，使学生认识低音“ 6”，并试试学唱 歌谱 教课手段及方法课件、CD光盘、音响、录音机 课型 新授 教 学 过 程 二次备课 一、导入 师：同学们，还记得我们的“快乐游戏”吗？好，那还等什么？ 让我们唱起来，动起来吧！ 1、师生互动演唱《打花巴掌》 2、学生报春季的花名。 3、教师出“南瓜花”的谜语，学生猜花名。 二、学唱新歌 1、初听歌曲《南瓜花》 2、再听，经过学生回答下列问题，熟习歌词。 3、学生随录音用“la”律动模唱歌曲。 4、认识低音6 出示教课卡片，依据录音，在听到此音时用动作表示出来。 学生试试学唱歌谱。 5、学生以第一段歌词为主，填词演唱歌曲。 6、办理歌曲演唱情绪，解决要点“断音”及“休止符”唱法。 7、第二段歌词视唱。 三、教课小结 教师指引学生总结本课收获，教师合时总结。播放歌曲，下课。 教课反省： 教课课题 蝴蝶花 单元 一 知识与技术：1. 能学会演唱歌曲《蝴蝶花》。 过程与方法：2. 指引学生能用歌声表达歌曲的情绪。集体创编动 教课目的 作，一同用肢体语言表现歌曲 教课重难点  感情态度与价值观：调换学生的踊跃性，让学生浑身心参加创编，在活动中体验快乐 1、歌曲中后两句乐句歌词的演唱。 2、调换学生的踊跃性，让学生浑身心参加创编，在活动中体验快 乐 教课手段及方法课件、CD光盘、音响 课型 新授 教 学 过 程 二次备课 一、新课引入 指引学生看图,发问“这些花漂亮吗?有同学认识它们吗?”来初步认识蝴蝶花,认识蝴蝶花(图见课件第2副图)。 听赏《蝴蝶花》(见课件第3副图) 二、学唱歌曲 1、跟老师一边做动作,一边学唱(见课件第4副图)。 2、唱旋律,注意难点。 3、学生看图能跟着琴将歌曲完好唱出来 (图见课件第5副图)。 三、表现歌曲。 1、让学生自编动作来演唱。 2、小组展现3、师生评论 四、教课小结 今日我们学习了《蝴蝶花》这首歌 ,我们要不乱摘鲜花,践踏小草。 做一个爱惜鲜花和小草的好孩子。 教课