环境工程原理课程教学大纲.docVIP

.. - . . word.zl- ?环境工程原理?课程教学大纲 一、课程根本信息 课程代码：260352 课程名称：环境工程原理 英文名称：Principles of Environmental Engineering 课程类别：专业根底课 学时：40学时，其中理论学时40。 学　　分：2.5 适用对象: 环境工程专业 考核式：考试 先修课程：高等数学、物理、无机及分析化学、有机化学、物理化学等。 二、课程简介 ?环境工程原理?是环境工程、环境科学、给水排水工程等相关专业的主干专业根底课，主要讲述水处理工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置工程等环境污染防治以及生态修复工程中涉及的具有共性的根本现象和根本过程的根本原理。主要容包括环境工程原理根底、别离过程原理和反响工程原理三局部。环境工程原理根底局部主要讲述物料与能量守恒原理、传递过程等。别离过程原理局部主要讲述沉淀、过滤、吸收、吸附的根本原理。反响工程原理局部讲述化学和生物反响计量学、动力学、各类反响器的过程解析等，此节容暂时不讲。 三、课程性质与教学目的 ?环境工程原理?是环境工程专业的重要专业根底课，该课程的主要任务是系统、深入地阐述环境污染控制工程，即水质净化与水污染控制工程、大气〔包括室空气〕污染控制工程、固体废物处理与处置及资源化工程、物理污染控制工程，以及其他污染控制工程中涉及的具有共性的工程学根底根本过程和现象，以及污染控制装置的根本原理，为后期相关的专业课学习打下良好根底。通过教学使学生掌握以下容： 1. 环境工程学的根本概念和根本理论：主要包括物料与能量衡算、流体流动、热量传递和质量传递过程的根本概念和根本理论。 2. 别离过程的原理：主要包括沉淀、过滤、吸收、吸附、离子交换、膜别离等根本别离过程的原理。 3. 反响工程原理：主要包括化学与生物反响计量学及动力学，各类化学与生物反响器的解析与根本设计理论等。〔由于时间原因，此节容暂时不讲〕 四、教学容及要求 第一章 绪论 目的与要求 1、了解环境问题与环境学科的开展；了解环境工程学的学科体系。 2、了解环境净化与污染控制的根本法与原理。 3、了解环境工程原理课程的主要容及学习法。 教学容 1. 环境问题与环境学科的开展 2. 环境污染与环境工程学 3. 污染控制技术体系，包括水污染控制技术体系 大气污染控制技术体系 固体废物处理处置技术体系等。 4. 污染控制技术原理的根本类型 5. 环境工程原理课程的主要容 〔三〕课后练习 教材10-11页：1.1-1.7 〔四〕教学法与手段 本章主要以教师讲授为主，采用多媒体辅助教学〔PPT课件〕，适当开展讨论。 第二章 质量与能量衡算 〔一〕目的与要求 1. 熟练掌握各种浓度的表示法及其相互换算。 2. 熟练掌握质量衡算法和能量衡算法。 3. 掌握常用物理量及其单位换算， 掌握量纲的概念。 〔二〕教学容 第一节 常用物理量 1、主要容：计量单位、物理量的单位换算、量纲和无量纲准数、常用物理量及其表示法。 根本概念和知识点：单位其单位换算，量纲，浓度及其表示法，流速、流量、通量的概念 要求重点掌握各种浓度的表示法及相互换算，掌握常用物理量的单位换算。掌握流速、流量、通量的概念及其相互关系。 第二节 质量衡算 1、主要容：质量衡算的根本概念，总质量衡算。 2、根本概念和知识点：衡算系统的界定、总衡算与微分衡算、总物料衡算、某元素或某物质的衡算、稳态非反响系统的衡算、稳态反响系统的衡算、非稳态系统的衡算。 3、能力要求：熟练掌握各种质量衡算。 第三节 能量衡算 1. 主要容：能量衡算程，热量衡算程，封闭系统的热量衡算，开放系统的热量衡算。 2. 根本概念和知识点：封闭系统的热量衡算〔无相变条件下的能量衡算，有相变条件下的热量衡算〕，开放体系的热量衡算。 3. 能力要求：熟练掌握能量衡算法。 课后练习 思考题与习题：教材45-47页：2.1、2.3、2.5、2.7、2.10、2.14。 〔四〕教学法与手段 本章主要以教师讲授为主，采用多媒体辅助教学〔PPT课件〕，适当开展讨论。 第三章 流体流动 〔一〕目的与要求 1. 掌握管流系统的质量衡算和能量衡算。 2. 掌握液体流动状态及雷诺数、理想流体、实际流体、动力黏性系数的概念，掌握牛顿黏性定