《菱形的判定》课件.ppt

菱形(línɡ xínɡ)的判定 贺兰(hè lán)四中 闫春 第一页，共26页。 精彩(jīnɡ cǎi)回放 1、已知菱形(línɡ xínɡ)的周长是20cm，则此菱形(línɡ xínɡ)的 边长是 原因(yuányīn)是 2、如图，ABCD是菱形，∠DAB=60°， OD=2；则∠DAC= 度，原因是 AC= DB= A B C D O 菱形问题通常是转化为等腰三角形或者直角三角形来解决的。 5cm 菱形的四条边相等 30 菱形的每条对角线平分一组对角。 4√3 4 zxxk 第二页，共26页。 教学(jiāo xué)目标： 1、探索并证明菱形的3种判定方法。 2、能利用菱形的判定方法解决实际(shíjì)问题。 第三页，共26页。 探索(tàn suǒ)新知： 菱形(línɡ xínɡ)的定义： 的平行四边形是菱形(línɡ xínɡ)。 想一想：定义可以作为菱形的判定方法吗？ 有一组邻边相等(xiāngděng) 第四页，共26页。 根据菱形的定义,可得菱形的第一个判定(pàndìng)的方法 ∵四边形ABCD是平行四边形且AB=AD ∴四边形ABCD是菱形(línɡ xínɡ) 数学(shùxué)语言： 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形 还有其他么方法吗? 第五页，共26页。 探究(tànjiū)一 用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形.转动木条,这个四边形什么时候(shí hou)变成菱形? 猜想(cāixiǎng)： 对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 中学学科 第六页，共26页。 命题：对角线互相(hù xiāng)垂直的平行四边形是菱形. 已知：在 中，AC ⊥ BD于点O ABCD ABCD 求证： 是菱形 A B C D O ∟ 证明(zhèngmíng)： ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴OB=OD 又∵AC⊥BD; ∴ AC是BD的垂直平分线 ∴ AB=AD ∴ ABCD是菱形 第七页，共26页。 判定(pàndìng)方法2： 对角线互相垂直(chuízhí)的平行四边形是菱形 AC⊥BD ∵在□ABCD中，AC⊥BD ∴ □ABCD是菱形(línɡ xínɡ) A B C D 菱形ABCD A B C D □ABCD 数学语言 第八页，共26页。 先画两条等长的线段AB、AD，然后分别以B、D为圆心，AB为半径画弧，得到两弧的交点C，连接BC、CD，就得到了一个四边形，猜一猜，这是什么(shén me)四边形？说出你的理由 猜想(cāixiǎng)：有四条边相等的四边形是菱形。 A B C D O 探究(tànjiū)二 第九页，共26页。 命题：有四条边相等(xiāngděng)的四边形是菱形。 已知：在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA. 求证(qiúzhèng)：四边形ABCD是菱形 D A B C 证明(zhèngmíng)： ∵AB=CD,AD=BC ∴四边形ABCD是平行四边形 又∵AB=AD, ∴四边形ABCD是菱形 第十页，共26页。 四条边都相等(xiāngděng)的四边形是菱形. AB=BC=CD=DA A B C D 菱形ABCD ∵在四边形ABCD中AB=BC=CD=DA ∴四边形ABCD是菱形(línɡ xínɡ) 四边形ABCD A B C D 判定(pàndìng)方法3： 数学语言 第十一页，共26页。 菱形常用(chánɡ yònɡ)的判定方法： 有一组邻边相等的平行四边形叫做(jiàozuò)菱形 对角线互相(hù xiāng)垂直的平行四边形是菱形 有四条边相等的四边形是菱形。 +邻边相等 = +对角线线互相垂直= 四条边相等+ = 归纳： 第十二页，共26页。 1、老师说下列三个图形都是菱形(línɡ xínɡ),你相信吗? 5 5 3 4 3 4 5 5 5 5 有一组邻边相等(xiāngděng)的平行四边形叫做菱形 对角线互相(hù xiāng)垂直的平行四边形是菱形 有四条边相等的四边形是菱形。 3 3 4 4 ┍ 轻松过关: 第十三页，共26页。 2、判断下列说法是否(shì fǒu)正确？为什么？ (1)对角线互相垂直的四边形是菱形； （ ） (2)对角线互相垂直平分的四边形是菱形；（ ） (3)对角线互相垂直,且有一组邻边相等 的四边形是菱形； （ ） (4)两条邻边相等，且一条对角线