（新人教版）江西省寻乌县2017秋八年级上册第一单元1我三十万大军胜利南渡长江课件（语文）.pptVIP

”“ * 从广义说，包括消息、通讯、新闻特写。 什么是新闻？ 从狭义来讲，就是指消息。本课就是一篇报道及时的消息。 新闻是对国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就的报道。 一、定向导学 标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句，有时是前几句话。） 主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展） 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾 （背景和结语常常暗含在主体中） 新闻这种体裁，主要采用记叙的表达方式。 新闻的六个要素 何人？（Who?）－－人物 何时？（When?)－－时间 何地？（Where?)－－地点 何因？（Why?)－－事情发生的原因 何事？（What?)－事情发生的经过 如何？（How?)－－事情发生的结果 新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径（way)。 新闻的特点： 真实性（内容） 及时性（报道） 简明性或准确性（语言） 毛泽东 毛泽东 毛泽东(1893-1976)，字润之，湖南韶山人。政治家、军事家、思想家、伟大的革命导师。 主要作品都收集在《毛泽东选集》中。 两篇新闻均选自《毛泽东新闻作品集》。两则消息分别刊载于1949年4月22日、24日《人民日报》。辽沈、淮海、平津三大战役结束后，人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民反动派仍然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于1949年4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》。毛泽东发布了“向全国进军”的命令,人民解放军于20日子夜发起了渡江战役。 学习目标： 1、了解消息的特点和结构形式，学习迅速抓住消息的主要信息。 2、能够运用所学的新闻知识，写一些简单的消息。 3、培养学生经常阅读新闻的习惯。 二、合作探究 1、从文中找出重点字词注音并解释。 2、快速阅读课文，找出新闻的各个组成部分。 3、请找出导语中包括哪些要素，分别是什么？ 1、请给下面红色的字标上正确的读音并解释。 芜湖（ ） 荻港（ ） 溃退（ ） wú dí kuì 摧枯拉朽（ cuī kū lā xiǔ） 摧枯拉朽： “枯”指枯草，“朽”指烂了的木头，比喻腐朽势力被迅速摧毁。文中指解放军攻势凌厉，不可阻挡 2、快速阅读课文，找出新闻的各个组成部分。 标题： 导语： 主体： 结语： 我三十万大军胜利南渡长江。 英勇的人民解放军……渡过长江。 渡江战斗……堵城进击中。 人民解放军……执行毛主席朱总司令的命令。 3、 请找出导语中包括那些要素，分别是什么？ 人物：人民解放军 时间：二十一日 地点：长江 事件：大约三十万人渡过长江 “新华社长江前二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。（这些词语有什么表达效果？） 三、精讲点拨 “新华社长江前二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明材料真实，报道及时 不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。（这些词语有什么表达效果？） “不到”表明时间短，“即已”“正向”表明速度快，“突破”“占领”“进击”等词语，表现了我军攻势猛烈、势如破竹的特点，抒发了作者激动的心情。 A.渡江 微弱 荻港（ ） 摧枯拉朽 B.突破 芜湖 绥靖（shuí） 锐不可当 C.凛冽 蹬眼 业已（ ） 优心忡忡 D.昔日 厄运 馈退 ( kuì ) 风平浪静 四、达标检测 1、下列字形和划有横线的字注音全部正确的一项是（ ） A dí yè 2、下列句子中，划横线的成语使用不 正确的一项是（ ） A、这些很好的学习方法一旦融会贯通， 定会收到事半功倍的效果。 B、冰心先生写信的时候，喜欢在一张白 纸上，不受拘束地、心无旁骛地写下去。 C、休斯敦地区的热带风暴预警使民众躲 在家里不出门，许多店家生意一蹶不振。 D、对于媒体断章取义“儿童智能手表辐 射大”的报道，公众应理性看待。 C 一蹶不振：一次跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来了。这里应该改为一落