初中教师个人思想工作总结.docVIP

Megan精品文档 PAGE 1 初中教师个人思想工作总结 　　篇一： 　　一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸收教训，本人特就20xx学年的工作如下： 　　一、政治思想方面 　　本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十九大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实說，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严厉要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。 　　二、教育教学工作 　　首先，能认真把握教材。把课标、教參与课本有机结合，以提高学生分析问題和解決问題能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解決问題的能力不断提高。 　　第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 　　第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严厉管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问題，激励他们大胆探索，共同提高。 　　三、其他方面 　　每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并催促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;能认真參加高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作兩不误;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的发表于。 　　四、努力方向 　　在新的一学年中，我將以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锻炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。 　　篇二： 　　本学期，本人担任初三(2)班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并骄傲着的感觉。 　　首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解決问題。 　　作为初三下学期，許多学生开始在思想上呈现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并经验遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂紀律的、课上睡觉、不完成作业甚至呈现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，約束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特征，及时地发觉存在的问題，同学生进行谈心，而及时解決问題。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生將情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 　　其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理狀况，适时的抓住学生中存在的问題，开展各种形式的班级討论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。 　　与此同时，在课堂提问、单元测試等学习活动以及其他类型活动、竞赛中將学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。 　　第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探討教育学生的方法，用大家的智慧解決问題。本学期利用课余时间同其他任课教师经常討论班级管理问題、班级存在的问題以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的成效。 　　与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情形，共同管理教育学生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成绩积极同家长汇报，及时反映学生情形，并及时的了解、掌握学生情形，达到共同管理教育学生的目的。 　　第四，完善班级的管理制度，继续將竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时將权益下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积