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- 2021-10-24 发布于山东
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第三课电子表格的数据计算.
第三课电子表格的数据计算.
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第三课电子表格的数据计算.
第三单元 小小统计家 活动 2 家庭公用事业费支出统计
第三课 电子表格的数据计算
【教课内容】 电子表格的数据计算
【设计思想】
本课固然是本单元第二个项目活动的第三课了,但实质上,学生是经过本节课的学习,才能真实感觉到电子表格软件在数据计算、统计、剖析及汇总等方面的强盛功能。所以,我以为本课的教课目的不只是是知识技术的教授,更应重视学生学习兴趣的培育和综合能力的培育,以此真实提升讲堂教课的有效性。所以,在本节课上采纳了“任务驱动”和“问题驱动”的方式让学生在操作过程中掌握知识技术并领会成功的愉悦;在教课过程中教课内容层层铺垫,步步引入,精讲多练,讲练联合,分层教课,进而达成本课的教课目的。
【教课目的】
知识技术: 学生掌握电子表格软件的基本操作技术:公式计算、函数计算。
过程与方法:
1.经过察看和比较,掌握用公式计算的方法,培育自主解决问题的能力。
2.能够发现单元格“复制柄”功能在数据计算中的应用,培育学生察看事物的能力。
3.能够比较获取公式计算和函数计算的同样点和不一样点,培育学生比较事物的能力。
4.能够综合运用所学知识,培育解决实质问题的能力。
感情态度与价值观:
经过教师设问等师生参加的活动惹起学生学习 EXCEL 的兴趣 ,让学生感觉到学习这门课
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