中学语文研修总结之提问的应用2900字.pdfVIP

思维是从问题开始的，如果把学生的大脑比作一泓平静的池水，那么教师富有针对 性和启发性的课堂提问就像投入池水中的一粒石子，可以激起学生思维的浪花，启 迪学生的心扉，开拓学生的思维，使他们处于思维的最佳状态。 语文课堂上经常可以看到教师满堂提问，学生要么不想答要么无话可答，甚至不予 理睬、顾自遐想，教师只能自问自答。在众多的语文教学方法中，课堂提问的诱导 启发艺术显得尤为重要，课堂提问能充分地唤起学生课堂学习的兴趣，是激发学生 创造性思维的良好教学手段。因此，教师怎样从学生实际出发，根据学生的知识水 平与心理特点，把握教材的焦点来精心设问、发问，找出能诱发学生思维的兴趣点 来问，