疫情复学背景下的高中信息技术学业水平考试复习策略-教学论文评审.docxVIP

疫情复学背景下的高中信息技术学业水平考试复习策略 【摘要】疫情复学后学考复习课时严重不足，同时存在学生不重视、复习知识死记硬背、复习无计划、没有针对性等问题，教学压力较大。如何优化复习策略，提高课堂复习效率？笔者在教学实践中作了一些尝试：多途径引导学生重视学考；结合考试说明、教材和真题，明确复习目标、把握教学方向；合理制定复习计划、分模块梳理知识体系、引导学生归纳总结和理论联系操作，提高知识迁移能力；采用协作互助、分层指导，营造良好的学习氛围。 【关键词】疫情 高中信息技术 学业水平考试 复习 【正文】 高中信息技术学业水平测试是考查学生信息素养的方式之一，有利于促进信息技术学科的综合教学质量