年中学道德讲堂活动方案.pdf

XX年中学道德讲堂活动方案 瑞安中学“道德讲堂”创建实施方案 为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全 体师生思想道德修养、增强自觉社会担当意识，引导我校广 大师生积极投身道德实践活动，结合我校实际，制定实施方 案如下： 一、指导思想和工作目标 1. 指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展为指 导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》 ，在学生中广泛普 及社会主义核心价值理念，有效搭建学生思想道德建设平台， 把思想道德建设的内容项目化、实践化、生动化，通过讲道 德故事、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等形式，把 敬业奉献、助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲的好 人品格融入到学生的生活、学习中，在潜移默化中不断提升 学生的文明素质。 2. 工作目标：以提升学生思想道德修养和文明素养为核 心，引导学生崇德向善、知礼尚义、自觉担当，主动成为道 德风尚的传播者、实践者。 二、工作重点和措施 ( 一) 成立“道德讲堂”工作领导小组，切实加强领导和 管理。 具体分工如下： 组长：陈良明 副组长：程志强、叶显国 核心组成员：叶向东、张朝勇、夏克链、林友锦、胡永 胜、李敏、何群平、戴雪燕、党支部宣传委员和全体班主任 组员：全体教职员工 ( 二) 健全队伍，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍。 建立高水平的宣讲队伍，是推进“学校道德讲堂”建设 的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥三类 人员的作用：一是学校德育干部，这是“学校道德讲堂”的 专职宣讲员 ; 二是教师和学生中的先进典型代表，拓展“学 校道德讲堂”的宣讲队伍 ; 三是吸收学生家长中的优秀代表 等作为特邀宣讲员，丰富“学校道德讲堂”的宣讲队伍。 ( 三 ) 主题明确，丰富“学校道德讲堂”的内容和形式。 “学校道德讲堂”的教育对象是青少年学生，根据青少 年学生身心发展的特点和规律，要求“学校道德讲堂”的内 容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德 建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。 为此，我们精选符合学生实际的宣讲主题，主要包括以社会 公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”内容。 1. 社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护 公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。 2. 职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事 公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 3. 家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱 孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。 4. 个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼 守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。 对照标准， . 规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动 (1) 唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，组织教师、学 生学唱一首道德讲堂主题歌曲。 (2) 看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德模范人 物或故事主人翁先进事迹的短片。 (3) 讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统 美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例 ; 讲述中国道德 模范先进人物事迹 ; 以学生为主体， 开展 “身边人讲身边事、 身边人讲自己事、身边事教身边人”活动 (4) 诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公 民道德“三字经” 。 (5) 作一番点评：评议身边好人好事，讲述心中感受， 品悟道德力量，升华自身境界。 ( 四) 加强保障， 建立 “学校道德讲堂” 建设的长效机制。 一是加强物质保障，结合实际开辟“学校道德讲堂”场 所，并确保物资、经费的落实。 二是加强制度保障，逐步建立 “学校道德讲堂”建设 的各类制度 三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣 讲活动相结合，常规工作和德育特色活动相结合。 ( 五) 注重实