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精品文档 大班科学《小动物之间的联络》 大班科学《小动物之间的联络》 设计思路： 《指南》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的 经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。 科学活动中，要培养孩子 有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；培养孩子喜欢观察，乐于动手动脑、发现和 解决问题的能力。 在此教学活动设计中， 通过幼儿已有的对人类的联络方式模糊的经验，