年第一学期高三英语教学工作总结.pdf

XX年第一学期高三英语教学工作总结 xx 年— 20xx 学年度第一学期教学工作即将结束，下面 对本学期教学工作总结如下： 一、进行了英语学情分析。 本届高复班学生 xx 年年高考分数不太理想，没有一个 学生能达到优秀（ 120 分）档次，而且过百分的学生比例仅 有 20%，大多学生的高考英语分数在及数线上下。不少学生 感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学 情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人 施教。 二、把教学计划落到实处。 本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固 和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力， 所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三 轮复习中，首轮复习是从 xx 年年 8 月中旬到 20xx 年 3 月中 旬，内容是高一年级课本 22 个单元，高二年级课本 20 个单 元，高三年级课本 16 个单元。对这 58 个单元的复习安排是 第一学期复习到高三年级第 6 单元（ 20xx 年 1 月底）。课本 复习安排是每单元课本复习用时 1 节课，优化设计 1 节课， 英语周报 1 课时，单元基础知识总结和反馈 1 课时。平时复 习中把高中英语复习语法项目中的 13 个专题适当融合进去。 通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复 习巩固。 三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提 高。 课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本 知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。英 语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考 复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益 友。第一学期共 26 期，无论是单元复习版和高中英语知识 点专题版都是题目中的精品。我立足报纸，认真把握教学工 作中的练习环节。 四、听力训练作好提高成绩保障。 首先，我把从网上整理的高中课本和单词 mp3拷贝到学 生的 mp3或 mp4里面，引导他们把娱乐工具当作学习的有力 帮手。其次是用好优化设计的 5 套听力、英语周报 12 套听 力、冲浪英语 12 套听力等多套听力材料，供学生在课上或 课下时间进行听力训练之用。再者因为一些学生订阅了《 21 世纪学生英文报》高三版，所以这些报纸里面的标准的听力 mp3也成为学生最为得益的听力助手。 五、扩大阅读，培养英语能力。 课外阅读必不可少，这学期《 21 世纪学生英文报》高三 版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界。报纸兼顾新闻、娱 乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。一些成绩优秀的 学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生 的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。 六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。 本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，并 从中选出部分佳作为他们投稿。 xx 年年 12 月 3 日的《 21 世 纪学生英文报》高三版和高二版发表了学生撰写的英语文 章。这在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。 教师：李凌志 20xx 年 1 月