五四制小学二年级上册语文 第6单元17 难忘的泼水节教学课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 　　多么幸福啊，1961年的泼水节！ 　　多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带给傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天。 说一说：从中，你感受到周总理对人民怎么样？ 周总理 关爱人民 　让我们体会傣族人民的心情再次齐读课文。 难忘的泼水节 傣族人民 周总理 热烈欢迎 欢呼 泼水 祝福健康长寿 笑容满面 敲鼓跳舞 泼水 祝福 共度佳节 幸福难忘 本文讲述了 在 年，和 人民一起过 的事，表达了人们 、 的心情，也表现了傣族人民和总理的深厚情谊。 周总理 1961 傣族 泼水节 激动 幸福 为中华之崛起而读书 　1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。 　 魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”　　教室里静静的，没有一个学生回答。　　“如果没有人回答，我就一个个问了！” 魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。 　 校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？” 周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” 魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！ 一、根据课文内容填一填。 1.傣族人民用 、 、 及 来欢迎周总理的到来。 撒花瓣 赛龙舟 敲象脚鼓 放花炮 2.周总理身穿 ，咖啡色 ， 头上包着一条水红色的 ， 地来到人群中。 对襟白褂 长裤 头巾 笑容满面 二、回忆课文说一说。 1961年的泼水节。 2.为什么说这是“难忘的泼水节”？ 1.故事发生在什么时候？ 因为敬爱的周总理百忙之中抽时间来和傣族人民一起度过了这个幸福的节日。 三、你还知道哪些少数民族的节日？快来说一说吧！ 彝族的火把节：是彝族地区的传统节日，每年农历六月二十四日举行。关于火把节由来的传说，是彝族英雄斗败天神恶魔，团结民众与邪恶和灾害抗争的故事。火把节一般历时三天三夜，分为迎火、玩火、送火三个阶段。火把节是点燃圣火，以祈求来年风调雨顺，是丰收的重大节日。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课文主要讲述的是1961年（ ）和（ ）人民一起过（ ）的事。 朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 周总理 泼水节 傣族 一、轻松找朋友。 敲 驶 踩 铺 盛 碗 康 chénɡ wǎn shǐ kānɡ cǎi qiāo pū 课堂演练 炮（ ） （ ） 穿（ ） （ ） 始（ ） （ ） 泼（ ） （ ） 忘（ ） （ ） 龙（ ） （ ） 活泼 放炮 炮弹 穿鞋 穿着 开始 始终 泼水 忘记 忘怀 龙族 真龙 二、我会扩词。 字词听写 　　人们是怎样欢迎周总理的？周总理又是怎样和傣族人民一起过泼水节的呢？让我们再到课文中找找答案吧。 第二课时 　　快速读课文，想一想：文章开头为什么要写“火红火红的凤凰花”？ 　　因为傣族人民的泼水节正值凤凰花盛开的时候。“火红火红”既写出了凤凰花的艳丽，也烘托了喜庆祥和的节日气氛。 互动课堂 火红火红的凤凰花 重读“火红火红”。 火红火红（ABAB） 词语积累 粉红粉红 安静安静