中心学校“体育艺术2+1项目”实施方案.pdfVIP

学校“体育、艺术 2+1 项目”实施方案 为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，我校根据《中共中 央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《关于进 一步开展课外文体活动工程，实施“ 2+1 ”工程的意见》的要求，决定进 行“体育、艺术 2+1 项目”实施的实验，通过学校组织的课内外体育教育 和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段都能够掌握两项体育运 动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。在贯彻落实 “2+1”工程活动中，根据教育部“ 2+1”实施方案（试行）的基本内容和 要求，结合学校的实际情况制定实施方案。 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。在根据课程标准开足、 开齐课程的基础上，深化学校体育、艺术教育课程和教学改革。以增强学 生体质，促进学生身心健 康发展作为学校教育的重要内容，把学生终身 体育和德智体美全面发展理念、方法与校园文化建设紧密地结合起来。进 一步解放思想，发挥优势，促进素质教育再上新台阶。 二、实施的原则 1．全面发展和终身体育的原则 课外文体活动工程是实施素质教育重要内容，推进“ 2+1 项目”工程， 必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。根据学生的发展需求， 系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教 育功能。 2．激发主体发展积极性原则 实施课外文体活动工程，推进“ 2+1 项目”工程，学生是主体，按新 课改要求 ,贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺 活动的积极性，通过活动积累和磨练，长见识、得乐趣，从而掌握运动技 能和艺术技能，提高能力和水平。 3．发展特长，建设特色教育的原则 推进课外文体活动工程推行“ 2+1 项目”，就是张扬个性，发展特长： 就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校 发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。 4．师生同步发展原则 实施课外文体活动工作，推进“ 2+1 项目”，则要以提高体育、艺术教 育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善 人格、学有所长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高 需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。 5．创设条件，保障安全原则 实施课外文体活动工程，推进“ 2+1 项目”，需要基本的时间、空间、环境 和物质条件的保障。要克服困难，创设条件，从而有效实施工程。充分合 理安排活动的时间和空间，整合各种资源，遵循教育、活动及技能发展规 律，把体艺育人和校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来， 让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀。 三、组织和保障 成立领导小组，主要职责：决策、组织、协调、保障 领导小组： 组长：于德慈 副组长：郑东 组员：陈环宇 赵彩莲 李跃鹏 各班任 教导处：组织教师开展实验工作，关注实验进展，对活动中出现的问 题及时向校长反映，以便妥善解决。 班主任：是“ 2+1 项目”的组织实施者之一。负责帮助学生选择适合 自己的项目，加强学生“ 2+1 项目”档案资料的管理，以评价学生提供真 实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动开展，将“ 2+1 项目” 作为班级一项重要工作。 同时班主任也应提高体育、 艺术修养， 提高 “2+1 项目”的管理水平。 体育、艺术教师：是“ 2+1 项目”教学组织者和指导者。要加强理论 学习，改进教学方法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的 项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础，并负责对学生进行评定。 同时，协调好班主任搞好“ 2+1 项目”的管