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- 2021-10-24 发布于四川
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综合性学习专题练习
1.综合性学习
3 “ ”
七年级 班举行了 有朋自远方来 综合性学习活动,请你参与,完成下面小题。
1
()在小组搜集整理有关交友的诗文时,同学小谷和你展开了以下讨论。根据要
求,将下面的对话补充完整。
“
小谷:有关友情的诗句,小学时我们曾经学过高适的 莫愁前路无知己,天下谁人
不识君” 。
我:进入初中后,我们也学过不少能体现友情的古诗文名句,比如“①
____________ ________”
, 。(不能用试卷中出现的诗句)
小谷:经你这一提醒,我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》,这本书中也有文章
回忆友情,例如:② ________________________ 。(概括事例)
我:读这些有关友情的诗文,我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞,
撑起了一片晴空。
小谷:是啊,③ ______________________ 。(仿照上面画横线的句子,写一个形
容友情的比喻句)
2
()小花喜欢朗诵,想在自我介绍时展示一下,朗诵莫怀戚《散步》中的一段。
帮小花为下面一段文字标注 1-2 处朗读重音,并简要说明理由。
①重读标注:
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,
就是整个世界。
②理由:
2 .阅读下面文字,按要求答题。
“ ” “ ”
子曰: 见贤思齐焉。 人们也常说: 榜样的力量是无穷的。 由此可见优秀人物、
“
杰出人物对他人的影响是巨大的。为此,学习完本单元后,七年级某班就开展了 我心
”
目中的杰出人物 综合性活动,请你一起参与。
1 “ ”
()下面是某学校对 十大杰出人物排行榜 的一个调查统计表,请结合相关数
据,写出两条信息。
十大杰出人物排行榜
答:__________________________
2
()每个人都有自己景仰和崇拜的人。请仿照下面的例子,谈一谈你崇拜的人及崇拜
的理由。(不少于 50 字)
“ ”——
示例:我崇拜的人是 杂交水稻之父 袁隆平。他把自己的一生都投入到杂交水
稻的研究中去,将水稻产量由过去的亩产两三百公斤提高到近千公斤,从推广种植杂交
水稻以来,已累计增产稻谷 3 500 亿公斤,解决了世界五分之一人口的温饱问题,产生
了巨大的经济效益和社会效益。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。
3 .综合性学习。
1 “ ”
()我校开展 书香校园建设 活动,大家积极响应,热情参与。王林同学想参加刚刚
成立的学校新芽文学社,他写了一份申请书。这份申请书在格式、内容上共有三处错
误,请你帮他修改一下。
申请书
“ ”
我们学校最近开展了 书香校园建设 活动,这是培养我们读书兴趣、开拓我们阅读
视野、陶冶我们美好情操的大好举措。我有一定的写作基础,曾获得过作文大赛金奖。
“ ”
我请求加入新芽文学社,为我校开展 书香校园建设 活动献出自己的一份力量。
请务必批准。
2016 年 3 月 1 日
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