助理企业培训师三级岗位职务描述与人员素质测评.pptVIP

2 岗位职务描述和人员素质测评 人员素质测评的基本特点（P220） 1、实施的理论基础 2、测量手段 3、借助严格的统计方法 学习文档 2 岗位职务描述和人员素质测评 16PF人格测验及其使用方法（P231+226） 16PF测验，又称为卡特尔16种人格因素测验，属于标准化测验 。主要测量某个人的基本人格特点。一般与一般职业能力测验共同使用。 内、外控型人格特征（P233） 学习文档 2 岗位职务描述和人员素质测评 一般职业能力测验及其使用方法（P232+ P227 ） 六部分能力测验，由中国职协与93年开发 霍兰德人职匹配理论（P233） 学习文档 2 岗位职务描述和人员素质测评 培训工作者为什么要学习人员素质测评和岗位职务描述 这是出于三个方面的需要：一是提高企业培训工作者素质和工作能力，实现其“三化”的需要。所谓“三化”即科学化、规范化、现代化，其核心精神是要求培训工作者掌握现代化的、科学的工作方法，提高自身素质。而岗位职务描述、人员素质测平都是与培训工作密切相关的科学方法。 二是科学进行培训需求预测，提高培训针对性的需要。通过人员素质测平和岗位职务描述，可以了解岗位的要求及受训者的实际差距，从而提高培训工作针对性。