小学语文口语交际教学策略.docVIP

PAGE PAGE 1 小学语文口语交际教学策略 第一节、教学内容设计策略 语言学界、语文教育界的一些专家、学者都主张语文教学是言语教学。“语言是人类最重要的交际工具，是音义结合的词汇和语法的体系，而言语就是在特定的言语环境中完成特定的交际任务对语言的使用，语言存在言语之中。根据运用语言的不同凭借和方式，我们可以将言语分为”口头言语和“书面言语”，“口语交际”中的“口语”指的是“口头言语”。口语交际即口头言语交际，指的是人与人交往的特定的语境中，听、说双方运用口头言语，传递信息、交流思想和感情的一种言语活动。 口语交际由于以学生的现实生活和社会实践为基础发掘课程资源，因而