悦纳自我教学设计.docxVIP

4.1 4.1 悦纳自我 一、教学目标： 1、情感、态度与价值观：认清和挖掘自己的优点，增强自信心， 同时又要敢于正视自己的弱点，悦纳自己的缺点与不足。了解昨天的我，认识今天的我，更要追求明天的我，不断实现自我完善。 2、能力：客观地认识、评价自己的优缺点;能够妥善处理理想自我和现实自我的矛盾，提高有计划、有目的地塑造自我的能力。 3、知识：学会客观正确地看待自己的优点与缺点，懂得完善自我的重要意义，掌握一些完善自我的基本方法。 二、教学重难点如何悦纳自我。三、教学方法 活动法，举例法。四|、教学设计思路(一) 课前准备 学生收集有缺陷的成功人士的故事，如林肯、海伦?凯勒、张海迪; 矮子外交