高中数学_函数的零点与方程的解教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE1 / NUMPAGES4 §4.5.1 函数的零点与方程的解 学习目标 1.理解函数零点的概念以及函数零点与方程根的关系.（易混点） 2.会求函数的零点.（重点） 3.掌握函数零点存在定理并会判断函数零点的个数.（难点） 核心素养 1.借助零点的求法培养数学运算和逻辑推理的素养. 2.借助函数的零点同方程根的关系，培养直观想象的数学素养. 自主探究：函数零点与方程的根的关系 问题： ① 方程的解为 ，函数的图象与轴有 个交点，坐标为 ． ② 方程的解为 ，函数的图象与轴有 个交点，坐标为 ． ③ 方程的解为 ，函数的图象与轴有 个交点，坐标为 ． 一般结论： 判别式 0 = 0 0 方程的根 函数的图象 函数的图象 与x轴的交点 根据以上结论，可以得到： 一元二次方程的根就是相应二次函数的图象与x轴交点的 . 你能将结论进一步推广到吗？ 新知：对于函数，我们把使的实数x叫做函数的零点（zero point）. 反思： 函数的零点、方程的实数根、函数的图象与x轴交点的横坐标，三者有什么关系？ 小试牛刀： 1．函数的零点为 ． 2．函数的零点为