《老人与海》课件.ppt

海 明 威 自学提示： 请同学们默读课文4—9自然段，用“——”画出文中描写老渔夫与大马林鱼进行搏斗的语句，并用“~~~~”画出描写老渔夫动作、语言、心理的描写，并在旁边批注下你的感受。 天还没大亮，他就撒下鱼食。突然，他看见伸在水面上的一根绿杆急急地坠到了水里，接着钩丝动了一下。他明白，水下一百英寸的深处，一条马林鱼正在吃着钩尖和钩把上的沙丁鱼。他拉那钩丝，觉得有一条硬邦邦的东西，重得叫人不敢相信。 老人把钩丝放在脊背上，又把钩丝握紧在手里，他拼命支撑住身子，抵抗着大鱼给钩丝的拉力。 阳光下，它浑身明光耀眼，头、背都是深紫色的，镰刀片似的尾巴在水里出没，嘴长得像一根垒球棒，尖得像一张细长的脸。 “我一定要弄死它，尽管它那样的，那样的了不起。” “我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受的住的。” 不断地收紧钩丝！ 拼命地拉紧钩丝！ 用力地去拽！ → → → → 渔叉 船桨 刀子 棍棒 舵把 “一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” 拓展作业： 1. 想想老渔夫给你留下了怎样的印象，以“读《老人与海》有感”为副标题写一篇读后感，要自拟一个正标题。 2. 课外，请你把《老人与海》的原著找来读一读，并写一写读后的收获。