(完整word版)五年级上册音乐质量分析.doc

2014第一学期小学五年级音乐期末考查质量分析表 基本概况 学校 班级 学生数 实考人数 任课教师 合格率 优秀率 曾经课任老师 前卫 5 (1) 段曼 100 40% 史学先 p (2) 段曼 100 45% 史学先 质量分析情况 值 得 肯 疋 之 处 1、 欣赏教学方面：连线题每个班有 3位位冋学存在小问题。其它冋学全对；学生感 受能力和鉴赏能力达到教学标准要求； 能辨别出乐器的基本音色，并与乐曲相对 应。 2、 基础知识方面：填空题 1、2、3、题两个班学生基本全对，对一些基础的知识掌 握较好。 3、 歌曲演唱方面：歌曲演唱 90%学生都能有感情背唱.。 4、 学生歌唱音准有显著提高，跑调现象较少。 主要存在问题及原因 1. 对音准的听辨能力还有待进一步提高，平时的课堂教学，在这个方面还要探索； 2. 学生对力度记号的记忆还不牢固，尤其是中文和外文的结合； 3. 在两种记谱的转换上，还不够全面，尤其是小节线的划分，时值的区分以及调号 和拍号方面不严谨； 4. 在器乐演奏方面，我采取口琴演奏，大多数都能够相互协作， .但还有部分冋学 的能力有待加强； 5. 学生的音乐表演方面的素质还有待提升； 6. 由此，教师在日常课堂教学中，对细节的关注还有待加强。 对策措施 1. 加强学生的音乐技能的科学训练； 2. 对待知识细节要有规律的进行复习； 3. 平时加强练耳训练，巩固学生音高概念； 4. 针对教学手段，要不断发掘学生的兴趣，以自身的爱好来带动学习，真正去实现“我歌 唱，我快乐”的教学目标。 填表人：段曼 日期：2014、1、7 备注：1、曾经课任老师：在所有担任过参加考查班级音乐教学任务的老师。 2、优秀率：85分以上学生的比例。