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小学集体备课教学设计（单元首页） 课 程 单 元 语文 五 年级 上 册 第三单元 名 称 名 称 总课时 主备人 宋志毅 授课人 宋志毅 授课时间 修改批注 本单元教材主要是涉及大自然中的动物、 植物的说明 性文章。第九课《鲸》重点说明了鲸的形体、种类、进化 过程和生活习性；第十课《松鼠》按照一定的说明顺序， 单元教学 说明了松鼠的外形特征、 生活习性； 第十一课 《新型玻璃》 介绍了五种新型玻璃的特点、 作用及介绍各种玻璃时运用 的说明方法；第十二课《假如没有灰尘》介绍了灰尘的特 内容简析 点和作用。《口语交际·习作三》重点是提高学生表达、 应对、倾听、提问等语言能力，运用本单元学习的说明方 法，学习写一篇说明性的文章；《回顾·拓展三》重点是 学习用表格的方式做单元小结 . 单元三维 知识与技能：掌握本单元的重点生字词，正确、流利有 感情地朗读课文。 教学目标 过程与方法：通过朗读课文、小组合作探究学习本单 元知识。 情感、态度、价值观：唤起学生探索自然、科学奥秘 的兴趣，激发学生勤奋学习的自觉性。 单 元 掌握本单元的重点生字词，结合上下文理解词语的 教学重点 意思。能正确、流利有感情的朗读课文。 单 元 学习本单元，要引导学生学习说明文基本的说明方 法，体会作者准确地用词、形象地表达，并在习作中加以 教学难点 运用。 本组课文的教学，可以从以下几个方面进行：一是 要尽可能地组织学生搜集与课文相关的材料， 以帮助学生 教学理念及 读懂课文； 二是要尽可能地帮助学生运用已获得的知识和 实 施 策 略 方法自读课文； 三是要注意把握理解的要求， 不要盲目求 深求透 教法学法 讲授、阅读、合作探究的学习方法 . 教学用具及 多媒体课件。 资 源 使 用 小学集体备课教学设计（课时页） 课 题 分数乘法 主备人 安开虎 授课班级 六年级 授课人 安开虎 授课时间 教学课时 第 课时 累计备课数 第 课时 教学内容 修改批注 分 析 1、 结合具体情境，借助示意图理解分数乘整 三维教学 数的意义，渗透数形结合思想。 2、 借助转化的方法理解分数乘整数的算理， 目 标 并能正确地进行计算，提高计算能力。 3、在探索与 交流活动中培养观察、推理的能力。 理解他数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计 教学重点 算方法。