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小学科学三年级下册演示实验教案 小学科学三年级下册演示实验教案 实验内容：观察研究土壤 年级：三年级下册第一单元 课题： 2 、了解土壤 实验器材：湿土块、含较多腐殖质的土壤、餐巾纸、烧杯、 水、三角架、石棉网、酒精灯、蒸发皿 实验类型：学生操作实验和教师演示实验 实验步骤 操 作 要 点 1.分组研究土壤成分 1、让学生用餐巾纸包住刚从花圃里挖出的土块（不要太干 燥），然后用手使劲握一握，观察餐巾纸的变化。如果观察 不到水迹， 说颜色变黄了等等， 可让学生观察餐巾纸的背面， 一般会有明显的潮湿斑迹。 2 、将刚才的土块放入水中，引导学生仔细观察土壤刚放进 水里和过了一会儿的发现与变化。 3 、用玻璃棒沿着同一方向进行搅拌，引导学生边搅拌边观 察，停止搅拌，耐心观察 3—— 5 分钟。 4 、学生分组实验，用文字或图示的方法记录实验现象。 5 、交流实验现象。 （搅拌之后，可能时间较短，难以进行沉 淀，教师可以将自己事先做好的一杯拿出来提供给学生观察， 让学生有个完整的认识。 ） 2. 演示研究土壤成分 1、将石棉网放在三角架上， 上面放上盛有土壤的蒸发皿 （选 用腐殖质较多的黑色土壤） ，下面用酒精灯点燃加热。 2 、酒精灯使用： （1）使用前，酒精不超过瓶体的 2/3 。（2 ） 打开灯帽，点燃火柴由下往右上方在灯芯上划过，使灯芯点 燃。 （3 ）用外焰加热。 （4 ）熄灭酒精灯时，不要吹灭，用灯 帽盖上灯芯，使火焰熄灭，如果是玻璃灯帽，还需提起灯帽 再轻轻放下，以免会被吸紧。 3 、持续加热一段时间，让学生观察变化，等到有白烟冒出 后，可以请学生代表上来闻一闻，闻的时候提醒学生不能直 接去闻，应该用手扇一些白烟到旁边闻。 4 、交流实验现象。 5 、等土块冷却，请学生再捏一捏硬度和原来的泥土进行比 较。 3. 实验总结 对所观察、记录到的现象进行分析，整理出土壤中的主要成 份。 4. 整理器材 收拾使用过的实验器材，整理桌面，保持清洁。 实验结论：土壤的主要成分有水、空气、腐殖质、沙粒、黏 粒。 小学科学三年级下册演示实验教案 实验内容：比较沙土、黏土、壤土的渗水性 年级：三年级下册第一单元 课题： 2 、了解土壤 实验器材：沙土、黏土、壤土、土壤过滤器、水、纱布、量 筒 实验类型：教师演示 学生操作实验 实验步骤 操 作 要 点 1、观察土壤样品 将三种土壤样品放置在桌面上，仔细观察。 2. 放土 1、提供实验器材：过滤器。 （工具箱中有） 2 、在过滤器上端的底部各放上一块纱布，以防泥土漏到下 面的塑料杯中。 3 、在三个土壤过滤器的上层分别放上同样质量的三种土壤。 4 、用小勺轻轻将三种土壤微微压紧，使土壤中间没有明显 空隙。但不能压得过于板实。 3. 倒水 1、三个过滤器中加入的水应同样多， 水量 80 毫升效果较好； 2 、倒水时，要同时把水倒进三个过滤器； 3 、倒水的动作不能太猛，要让水缓慢地流进土壤，否则水 把土壤冲散会影响渗水速度； 4 、倒好水后千万别晃动过滤器或搅动土壤。 4. 观察比较 1、仔细观察水分渗透到过滤器下层的情况； 2 、将渗下来的水分别倒进量筒量出体积，进行比较记录。 5. 实验总结 根据测量结果，比较出不同土壤的渗水性。 6. 整理器材 将实验材料整理好，保持整洁。 实验结论：沙土渗水性最强，壤土其次，黏土渗水性最弱。 小学科学三年级下册演示实验教案 实验内容：固体混合前后体积和质量的变化 年级：三年级下册第三单元 课题： 1 、认识固体 实验器材：黄豆、大米、淀粉、一次性杯子，量杯、筛网 实验类型：教师演示实验、学生分组实验