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小学学期篮球教学计划 一、课程名称：篮球 二、授课对象： 4,5 ，6 年级学生 三、课程目标： 5 —6 年级学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手胸前传接球， 单、双手投篮，多点三步上篮以及教学比赛，攻防战术学习等。 四、五年级：跑步传接球上篮、攻防练习、三步上篮。六年级： 多点上篮与投篮、区域攻防练习。 五、课程理念 小篮球是一项集体竞技、 健身、娱乐和益智为一体的集体性运动 项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、 活动游戏性和观赏的 娱乐性以及各种传媒的效应， 都是吸引小学生参与篮球活动的重要因 素，使得篮球成为小学生最喜欢的运动项目之一， 也使得小篮球成为 小学生最热门的教学内容。 “小篮球校本课程”的实施开展， 首先从思想上高度重视， 加大 对学生的宣传力度，小篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目 ; 篮球也是我市传统项目， 为此我们为了继承我市的优良传统， 将篮球 项目推广普及到全市中小学生，其次体育课程越来越被国家所重视 ( 体育学科纳入中考 ) ，深受家长和学生喜欢。 因此小篮球为校本教材， 贯彻落实体育与健康课程标准的精神， 满足广大学生的需要， 为学生 健康锻炼和身心健康服务。 六、课程实施： ( 一) 实施形式： 1 、课时安排：每周 1 课时，可以得用课外时间为课时。 2 、组织形式：采用班级活动、小组活动、合班活动或跨班级活 动。 3 、活动地点：校内。 4 、活动准备：提高思想认识，大力宣传开发小篮球课本课程的 重大意义。制定校本课程开发的方案、计划及有关措施。 5 、成果展示：在校内开展各种比赛及展示活动，采用请进来、 走出去的的方法开展篮球友谊赛。 ( 二) 实施办法： 1 、坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提高学生技术技能为本。 2 、坚持每节课安排球性练习，各种运球练习。 3 、教师对技术教学、动作要规范。 4 、激发学生学习兴趣，发展学生身体素质及提高学生篮球技术 教学相结合。 5 、明确考查内容，让学生明确学习目的，促进学习。 6 、实行 1 人一球或 2 人一球，提高练习密度，提高教学效果。 7 、坚持每周一次全校性篮球练习活动。 8 、实行每年一次阳光体育展示活动，为创造校园篮球文化增添 色彩。 七、课程评价： 期末测试及评价标准： 1 、高年级考核项目：原地持球突破上篮、一分钟罚球线罚球。 2 、评价标准：考核成绩和技术成绩及平时成绩