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做好老师心得体会 篇一：学习《做最好的老师》心得体会 学习《做最好的老师》心得体会 最近，我们学习了《做最好的老师》一书。书中朴实而 自然的观点我让我深受启发，读《做最好的老师》的书就像 是和一位智者在对话，是那样的真实而心动。 “做最好的老师”，是任何一个做教师的理想，可什么 样的老师才是最好的老师呢？没有最好，只有更好。用李老 师的话说，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远 达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最 好”。“做最好的自己”，强调的是自己和自己比，昨天的 自己和今天的自己比，不断地超越自己。《做最好的老师》 说：“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样 自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的教师’的 境界靠拢。” 《做最好的老师》的话使我备受启发，信心 增强，只要自己肯付由，认真地去想，努力地去做，把简单 平凡的事做好，使自己每天都有新的发现，每天都有新的领 悟，每天都有新的收获，那每天就都会有新的快乐。 通过读书，我感受到了《做最好的老师》对教育工作的 无比赤诚，要对学生的无比热爱，我也希望自己能以这样的 一颗教育者的心，用这种爱心成就辉煌。爱孩子，才能理解 孩子；爱孩子，才能培育孩子的爱心；爱孩子，才能无微不 至地关心、关注成长的每一个细节；爱孩子，才能成为孩子 的亲密朋友；爱孩子，才能真正走进孩子的内心世界。 你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不 是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可 以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观 ？？因此，作 为工人，就要当技术最生色的工人；作为营业员，就要当服 务质量最佳的营业员； 作为医生，就要当医术最高明的医生； 我们作为教师，就要当最负责任的教师，我们每一个人或许 不可能成名师成专家，不能名垂青史，但我们可以成为同行 业中千千万万普通人里尽我所能做得最好的那一个一一做 最好的老师。 20XX/8/20 篇二：《怎样做一个好老师》读书心得 读《怎样当个好老师》心得体会 光明小学吴志宇 最近，我认真阅读《怎样当个好老师》 ，捧读此书，我 收获很大。这本书所给由的教学上的许多建议，使我在原来 教学中的许多疑虑一下烟消云散。每次读到其中的案例时， 我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故 事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的 行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一 样一笑了之，灵活地应付，还是会大发雷建，以自己的威严 压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变 我自己，慢慢融入到孩子们中间， 成为他们最为可亲的朋友。 对于我们教师而言，要学的东西太多，而作为年轻教师 的我知道的东西又太少了。教师只有再度作为学生，拿起书 本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观 察和指导整个教育过程。其中讲到“优秀的老师，让差生变 好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”牢 固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方 向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。 那么如何才能真正“做最好的老师”呢？编者在《怎样 当个好老师》一书中将影响教师一生的中外教育家经典感言 对于我们教师具有深刻的借鉴和指导意义。 本书中提到狄德罗提由：“教师要有丰富的情感一一 热 爱孩子，是教师生活中最主要的东西。不允许漠视学生的情 感，因为教师的漠视就是一种摧残，这是不能容忍的。情感 淡漠使人平庸，情感衰退使杰生的人失色，有意摧残情感是 绝对的蠢事。我们当以自勉一一不论对自己还是对学生。” 在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、 平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的。因此， 教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株 幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。在教学 工作中，应关注全体，特别是对处在困境中的学生进行关心、 豉励、帮助、引导，时常对他们报以“你真行，你真棒”的 暗示，这犹如涓涓细流，流淌在学生心灵之间，让他们享受 到教育的温暖，激发起求起的欲望。学生的茁壮成长 ，是我 们教师不可推御的责任。 作为一名教师，要更新观念、努力创新，担负起教育下 一代的责任，主动思考，虚心求教，肯干、实干，不断在实 践中摸索总结，尽全力把工作做 得细致、扎实。同时，细心总结工作经验，在摸索中前 进。“昨天的孩子，课本是他们的世界；今天的孩子，世界 是他们的课本”，身处课改大潮中的一名普通教师，该以什 么样的态度来面对今天的教育？我想，我应该快乐地迎接每 一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面 对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等， 让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备。抓住“课 改”带来的发展机遇，树立较强的科研意