初中信息技术川教版八年级上册第14课《统计图表的打印》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.pdfVIP

初中信息技术川教版八年级上册第 14课 《统计图表的打印》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 知识与技能:1、学会为表格设置合适的边框。2、能适时地使用打印预览。3、掌握Excel 电子表格的打印功能,学会打印统计图表。 情感度与价值观:1、通过对“家庭开支统计表”的反复利用,和“打印预览”的使用,让学生 体会节约。2、感受通过自己的探索解决问题并获得成果所引发的愉悦心情,从而增加对信息 技术学科的兴趣和爱好,建立对本学科的自信心。 2学情分析 1、通过Excel和Word 的对比,让学生明白知识的迁移性。2、通过教师设置的一系列问题培 养学生的探究性学习、自主性学习的意识及能力。 3重点难点 教学重点:根据自己表格的特点设置合适的边框,预览合格后能够打印出来。 教学难点:1、设置打印区域的作用。2、能够把自己制作的具有个人风格的统计图表打印出 来。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】导入新课 1、给学生展示一张已打印好并故意设置有误的统计图表,请学生分析其中的不足之处。 2、在老师的引导下,学生在发现别人问题的同时,亦能反思,找出自己作品中的不足之处。 活动2 【活动】打印预览 任务1:为了制作出一份美观的统计图表,我们往往要修改多次。如果每一次都要打印出来看 效果,是非常浪费纸张的,在Excel 中有没有什么命令能够让我们在打印之前就可以预览到 自己制作的图表被打印出来后的效果呢? 学生在自己的计算机上尝试解决老师提出的问题。