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初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一至初三全程英语知识点总结及练习 299 seat/sit .seat 多用作名词。表“座位”，当它用作动词时表“坐、就座”，是及物动词，与反身代词连用。如： ① Heseatedhimselfatadesk.他在桌旁坐下。 ② Pleasebeseated,gentlemen.请就座，各位先生。 ③ Pleasegobacktoyourseat.请回到你的座位上去。 .sit 为不及物动词。如： ①Sitdown,please. 300 seesbdoingsth/dosth .seesbdoingsth. “看见某人正在做某事”，用动词的-ing 形式作宾语补足语，表动作正在进行。 .seesbdosth. “见到某人做了某事”，表动作发生了，即动作的全部过程已经结束了。类似的动词还有： hear,feel,watch,等感官动词，及 have,let,make等使役动 词。如： Shesawaboygointoyourclassroom. 她看见一个男孩进了人的教室。 ②Isawhimwalkinginthestreet.我看见他正在街上散 步。 TheteacherheardjimreadingEnglishwhenshecamein. 老师进来时，听见jim 在读英语。 301 so that/suchthat .sothat 可引导目的状语从句和结果状语从句，引导 目的状语从句时，句中常有情态动词can,could 等。如： ① Theyclimbedhighersothattheymightseefarther.他们 爬得更高，以便看得更远。 ② IgotupearlythismornignsothatIcaughtthefirstbus. 今天早晨我起得很早，结果赶上了头班车。 Ⅱ.so that “如此 以致 ”， so 是副词，在其 后可跟形容词或副词，再跟that引导结果状语从句。如： ① Hespokesofastthatnoonecouldunderstandhim.他说得 太快，没人能听得懂。 ② TheT-shirtcostsolittlethatsheboughtseveral.那件 恤衫很便宜，她买了好几件。 .such that 与 so that 同意。但 such 后跟名词或名词短语。如： ① Sheissuchagirlthateveryonelikesher.她是个人人喜 欢的女孩。 ② Hemadesuchrapedprogressthatbeforelonghebegantowrite articlesinEnglishforanAmericannewspaper.他进步如此 之快，以至于不久就开始用英语给一家美国报纸撰稿了。 [ 注] ：如果名词前为 many 修饰时，用 so 而不用 such. 见下节例子。 302 so/such . 两者都可以表“这样、如此”之意。 So 是副词，用来修饰形容词或副词。如： ① Iamsogladtohearfrommyfriend.收到朋友的信我真高 兴。 ② Hewritessowell.他写得这么好。 Ⅱ.Such 是形容词，用来修饰单数可数名词，其后需加 不定冠词 a 或 an. 如： ① Hetoldussuchafunnystory.他给我讲了一个很有趣的 故事。 ② youareinterestedinsuchthings.你对这样的事感兴趣。 [ 注意 ] ：当单数可数名词前面有形容词修饰时，也可以 有 so, 但要调整冠词的位置。 ① Hetoldussofunnyastory.他给我讲了一个如此有趣的 故事。 如果被修饰的名词前有表“多”或“少”这两个意义的 many,much,small和 little时，用 so 而不用 such. 如： ① Don’ tbamehim.Heisjustsuchalittleboy.别责备他， 他只是这么小的一个孩子。 ② wehavealongwaytogoyet,butthere’ ssolittlewaterleft.我们还有很长的路要走，但所剩的水 已很少了。 304 socks/stockings .socks 指不到膝盖的“短袜”如： ① Heboughtapairofnylonsocks.他买了一双尼龙袜。 ② mysockshavebeendarned[da:nd]againandagain.我袜 子已经一补再补。 Ⅱ.stockings指到膝盖或过膝盖的“长袜”。如： ① Sheboughtapairofsilkstockings.她