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初一学生怎样才能学好语文 初一学生怎样才能学好语文 初一学生怎样才能学好语文 初一学生怎样才能学好语文 如何培养学习兴趣，结合工作实践总结以下两点： 兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣做基础，学好语文便不再是一件难事。 二、学好课本知识。 三、注意课外积累。 知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。 四、加强写作训练。 体会标题的艺术。标题往往是文章思想、艺术甚至是作者全部心血凝聚的产物，可以说标题最直接地透露了文章最重要的信息。 体会标题艺术，可以在读课文之前进行，也可以在之后进行 ; 可以作为概括全文中心思想或主题思想的一个着力点，也可以作为体会文 章写作艺术的一个突破口 ; 还可以成为启发式学习和探究式学习的一个出发点。 大胆发言，自信、顺畅、负责任、有准备地表达自己的观点。与此相应的是善于和乐于与同学交流，形成一种良性的互动的学习 场，互相促进、互相激发，互相取长补短共同提高。由此也形成一 个风气良好的和谐班集体 ; 与此相应的还有善于倾听，在倾听中思考，获得知识和经验，在倾听中表现出尊重老师、尊重同学的良好习惯。 勤于动笔，圈点批注。我听各地的公开课，有些地方的学生上课动笔，有些地方的学生光听不动笔。学生懒得动笔，也就懒得思 考，最后懒得听讲了。要改变这种局面，一要强调这一习惯的必要性，二要反复训练，三要提示一些圈点批注的方法。例如我到东北某地听一堂公开课，看到学生都在课文《纸船》的诗句上用斜线划分了节奏，我悄悄地问学生何以至此，学生说学第一首诗的时候老师就要求这么做了。这么一来，一个好习惯就养成了，学生知道怎么读诗了，至少知道怎么朗读出新诗的节奏来。 一、拥有一部字词典 初一新生必须拥有一部字词典。新学期的课文新字生词在预习中借助字或词典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典自己去解决。 二、学好课本知识，每个早读让书声朗朗让激情飞扬 1、课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。学习的最重要阶段是预习。老师上课之前，你先得自己学习一下课文，初一新生在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题。 2、课本要反复阅读，背诵。每个早读让书声朗朗让激情飞扬。 3、为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的 更牢固，注意预习下一篇课文，这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。 三、注意课外积累 初一新生要学好语文就要注意课外知识的积累。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。课余时间要广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。 四、加强写作训练 初一新生学习好语文的一个重点就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。 要写好作文必须有四个方面的准备： 1、有语言、思维、语感三方面的积累( 有东西写 ) 2、把握作文的步骤 ( 知道怎么去写 ) 3、树立好作文的标准 ( 知道怎么写好 ) 4、想方设法随时随地多练习，写作文也是熟能生巧 猜你感兴趣：