《交通方式的表达法》教学设计教学目标.docVIP

Unit 3　How do you get to school? 交通方式的表达法 青县曹寺乡中学 聂梦楠 教学目标： 掌握各种交通工具的单词及短语 熟练运用How 引导的特殊疑问句来询问出行的方式，熟练运用take引导的动词短语和by引导的介词短语来回答。 让学生学会谈论交通出行这一话题，从而进一步加深学生对一般现在时态的理解、掌握。 教学重点： 熟练运用How 引导的特殊疑问句来询问出行的方式 熟练运用take引导的动词短语和by引导的介词短语来回答。 教学过程： 1.导入: 先播放一个动漫视频，学生观看视频，让学生说出视频中出现的交通方式 2.传授新知： （1）读写新单词subway,bike,bus等 （2) 由单词引入交通方式表达，take the bus,take the subway, by bus,by subway等短语的表达。 （3）并讲解take与by关于乘交通工具的不同表达方式的区别 take+冠词+交通工具+to+地点名词 go/get to+地点名词+by+交通工具 ***简单归纳为take句中 by句尾 e.g.我们乘公共汽车去上学。 We take the bus to school . (=We go to school by bus .) 拓展关于ride, walk作为动词表示交通方式 ride a bike= by bike , walk to=...on foot e.g. Lily rides her bike to school .(=Lily goes to school by bike .) 3.练习以上表达方法和how引导的特殊疑问句用来询问交通方式。 4.练习短语和句型并总结：How do you get to school? I ______________ to get to school. 教学反思：这是第三单元的第一课时，本课时主要通过听说活动让学生听懂谈话中涉及的交通方式，用重点句型询问并谈论乘坐交通工具的方式，能听懂有关谈论出行方式的对话并进行自由交际，使用微课进行教学，能让学生更直观、更容易地掌握一节课的重、难点。利用微信，钉钉等通讯工具课后把微课发给学生，让学生能反复观看微课，也大大提高了学习效果。