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- 2021-10-25 发布于四川
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中学美术教案模板空白表格
执教者
于欣
授课时间
2021-4-22 授课班级四年一班
三角形三条边的关系(四年级下册第 82 页的内容)教学内容分析
训练不只是一种简洁的“告知”;同学拥有自己的独立摸索水平和认知系统;当他们遇到一个新的待解决的问题情境时,他们会自觉而主动地从自己已有的学问架构和认知体会中摸索、收集、调动处理问题的方法和策略;三角形边的关系这一内容是新教材新增加的内容,并支配在其次学段;通过这一内容的学习,使同学在已经建立三角形概念的基础上,进一步深化懂得三角形的组成特点,加深同学对三角形的
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