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2000年校操编排方案 (2) 2000年校操编排方案 (2) PAGE / NUMPAGES 2000年校操编排方案 (2) v1.0 可编辑可修改 2000 年校操编排方案 体育组 1 v1.0 可编辑可修改 2000 年编校操工作安排方案 课间操是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的补充与延伸，是学校精神面貌的一面镜子，为了更好地贯彻落实《学校体育工作条例》树立健康第一的思想，充分发挥课间操的多功能作用，使其向科学化，规范化艺术化逐进。 长期做一套广播操学生感到枯燥，乏味，厌倦，不愿主动参与。根据这一实际情况，结合区体育工作的精神，我校新编校操，以学生实际为出发点。在其内容上，形式上，充分体现了学生的心理，生理标准。所谓万变不离其中，做操就是要锻炼学生的身体，促进学习。 几位体育老师先编一套操，在选择音乐上，节奏上，比较明快，动作强劲有力，使心情舒畅充沛。利用间操期间统一教。三个星期内全体普及，师生都会做，为了使间操质量好，促进学生的学习，由全校老师共同参与，齐抓共管，各尽其职，具体实 2 v1.0 可编辑可修改 施如下： 1、 校长负责，每天查间操，发现问题告诉负 责人，妥善处理好。 2、 全体教师参加课间操，即锻炼了身体，又 起到了示范作用。 3、 班主任负责本班间操情况，引导和鼓励学 生明确做操的意义。 4、 组织间操评比。在上操期间，每年级的班与班比一比， 各方队形式比一比 很多形式为了促进学生好好做操。 5、 体育教师分周组织间操，负责管理。 6、 值周学生抓间操纪律情况，遇到情况在间 操上点名解决。 7、 每天保证 15 分钟间操时间。 为了促进我校的间操工作，有不对之处，在工作 中改进和提高。 2000年8月 3 v1.0 可编辑可修改 2000 年体育学科教研活动计划 体育组 4 v1.0 可编辑可修改 体育学科教研活动计划 素质教育是我国教育体系中的一项重要改革，是培养面向现代化，面向世界，面向未来的人才和提高中华民族素质的战略措施，体育教育是素质教育的重要部分，体育课是义务教育的必修课。通过体育教学，对学生进行体育，卫生保健教育。增进学生健康，增强体质。促进德、智、体全面发展。为提高全民族的素质奠定基础。课堂上从育人出发，面向全体学生。养成经常参加体育锻炼的习惯。有利于提高学生文化素养，培养开拓精神和创新精神，根据体育学科的特点，从这几个方面制定教研活动计划： 1、 认真备课，努力提高教学质量。 备好课是上好课的关键，所以上每一节课都要做到三备，渗透大纲，钻研教材，合理设计课的环节。科学周密地安排课的运动量，使学生达到锻炼的效果。 5 v1.0 可编辑可修改 2、 相互听课，取长补短。 3、 教师自身业务提高。 4、 搞好课上运动队训练。 5、 开展好校内体育活动。 九月份：队列广播体操比赛。 十月份：小足球比赛。 十一月份：踢毽，跳绳比赛。 四月份：校运动会。 五月份：排球比赛。运动会。 本学期内，体育组努力实行教研活动计划，并且开展好体育教研活动，使学校的体育工作再上一个台阶。 体育组 6 v1.0 可编辑可修改 2000 年体育工作总结 体育组 12 月 7 v1.0 可编辑可修改 工作总结 本学期的工作已接近尾声，现将这学期的工作总结一下： 我组在学校整体工作下，逐一完成了体育工作，取得了一定成绩。我组还能学校的全面工作，承担着各项任务，可以说尽职尽责，任劳任怨。 本学期的工作是按计划完成的。编一套新的校操。在学生间反响很大，学生喜爱音乐，健美操。根据学生的身心发展。爱好，结合素质教育的宗旨。我组和音乐组密切配合下完成编操，教操的工作。得到了区领导的赞赏，我校受到了较高的评价。 加强学校的组织纪律工作。又针对体育工作的实质。这学期加强间操，队列的训练，抓间操质量，培养学生养成锻炼的习惯。在间操期间，对学生的“出工不出力”现象及时纠正，解决。先从思想上，做间操的好处，针对个别学生，单独做工作。让学生与日理会做间操不是应负行事。而对自己健康， 8 v1.0 可编辑可修改 学习都有好处，从教师入好，每人在间操期间，承担几个班针对不良现象，及时反映。坐下商量，令行解决。这学期的间操，队列得到了学校的重视。 冬季的体育课。可以说是难上的。活动也比较难开展。天气冷，孩子小。我们几位体育教师经常一起研究，怎样上好冬季的的体育课。得到区教研员的高度评价。并且与我们几位老师共同研究，做一节符合冬季的体育课。王健伟老师上了一节足球分层教学，深受全区体育教师的好评。他带足球班训练，带踢毽子，跳绳分别获长春市第五，第六名的好成绩。 杨海东老师带的排球队分别获长春市男女第二，第三名的好成绩。我校在区运动会上获第四名，区达标验收合格校。可以说这一年的工作。我组的工作在全校老师的支持下，取得了很好的成绩。但同时