高中物理-第二节 弹力(第一课时).ppt

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第二节 弹 力 一、接触力: 过渡:自然界的这四种基本相互作用是不需要物体相互接触也可能 产生的,物理上把这种力叫做非接触力,但是日常观察到的 相互作用力是要直接接触才可能有的:如拉力、压力、支持 力、滑动摩擦力、静摩擦力。 物理上把这种力叫做接触力。 物体与物体直接接触才能发生的力。 按性质分类 1.弹力 2.摩擦力 拉力 压力 支持力 滑动摩擦力 静摩擦力 我们知道:有些力是不需要直接接触就能产生的,比如我们所熟悉的 万有引力,电磁力,但有些力是必须要直接接触才能产生, 如拉力、压力、支持力、滑动摩擦力、静摩擦力。 物理上 把这种力叫做接触力。 一、形变: 物体在外力作用下发生的形状或体积的改变 形变种类 弹性形变 如果形变过大,超过一定的限度,撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状,这个限度叫做弹性限度。 范性形变 (塑性形变) 弹性形变 任何物体在力的作用下都能够发生形变吗? 说明:会, 只不过是有些明显,而有些不明显而已。 显示微小形变的观察(一) 显示微小形变的观察(二) (三) 什么是弹力? 二、弹力 : 二、弹力 : (1)定义: 发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接 触的物体所产生的力的作用。 弹力产生的条件:直接接触 弹性形变 弹力的方向 你要研究的是哪个物体的形变? 这个物体发生了怎样的形变? 这个物体要怎样恢复原装? 它恢复原装的过程中受到哪个物体的阻挡? 它对这个阻挡它恢复原装的物体产生了哪个方向的弹力? 思考讨论 的弹簧对小车 的弹力方向向_____ 拉伸 右 的弹簧对小车 的弹力方向向______ 压缩 左 A 2、弹力 : (1)定义: 发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接 触的物体所产生的力的作用。 F 支 A F 压 A A 思考: 物块A发生了形变吗? 弹力的产生原因是什么? 物块 F F 物块 物块 拉 拉 弹力的产生原因是什么? F 物块 F F 物块 物块 支 A F 压 A A 拉 拉 以上各力分别是由谁发生形变产生的? A 2、弹力 : (1)定义: 发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接 触的物体所产生的力的作用。 F 支 A F 压 A A 思考: 物块A发生了形变吗? 2、弹力 : (1)定义: 发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接 触的物体所产生的力的作用。 (2)产生原因: 由于施力物体发生形变。 思考: 1.木箱放在水平地面上: 木箱受到地面的支持力是 由于________发生了形变; 地面受到木箱的压力是因 为__________发生了形变? 地面 木箱 F2 F1 圆球 墙 斜面 图中球所受弹力是谁发生形变产生的? (3)产生条件: B A ① 接触 ② 发生形变 (弹性形变) 直接 哪些力是属于弹力? 物块 物块 F A F (支持力) (拉力、压力、支持力) A F (压力) 巩固习题: 1.下列关于弹力的几种说法,其中正确的是: A.只要两物体接触就一定产生弹力. B.静止在水平面上的物体所受重力就 是它对水面面的压力 C.静止在水平面上的物体受到向上的弹 力是因为水平面发生了形变. D.只要物体发生形变就一定有弹力. (4)、弹力有无的判断方法 光滑水平面 ⑴对于形变较明显的情况,由形变情况直接判断。 ⑵形变不明显的情况。用假设法判断。 B A 例: 判断下图中A﹑B两球是否受到斜面对它们的弹力作用?

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