高中物理-第二节 弹力(第一课时).ppt

第二节 弹 力 一、接触力： 过渡：自然界的这四种基本相互作用是不需要物体相互接触也可能 产生的，物理上把这种力叫做非接触力，但是日常观察到的 相互作用力是要直接接触才可能有的：如拉力、压力、支持 力、滑动摩擦力、静摩擦力。 物理上把这种力叫做接触力。 物体与物体直接接触才能发生的力。 按性质分类 1.弹力 2.摩擦力 拉力 压力 支持力 滑动摩擦力 静摩擦力 我们知道：有些力是不需要直接接触就能产生的，比如我们所熟悉的 万有引力，电磁力，但有些力是必须要直接接触才能产生， 如拉力、压力、支持力、滑动摩擦力、静摩擦力。 物理上 把这种力叫做接触力。 一、形变： 物体在外力作用下发生的形状或体积的改变 形变种类 弹性形变 如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。 范性形变 （塑性形变） 弹性形变 任何物体在力的作用下都能够发生形变吗？ 说明：会， 只不过是有些明显，而有些不明显而已。 显示微小形变的观察（一） 显示微小形变的观察（二） (三) 什么是弹力？ 二、弹力 ： 二、弹力 ： （1）定义： 发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接 触的物体所产生的力的作用。 弹力产生的条件：直接接触 弹性形变 弹力的方向 你要研究的是哪个物体的形变？ 这个物体发生了怎样的形变？ 这个物体要怎样恢复原装？ 它恢复原装的过程中受到哪个物体的阻挡？ 它对这个阻挡它恢复原装的物体产生了哪个方向的弹力？ 思考讨论 的弹簧对小车 的弹力方向向_____ 拉伸 右 的弹簧对小车 的弹力方向向______ 压缩 左 A 2、弹力 ： （1）定义： 发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接 触的物体所产生的力的作用。 F 支 A F 压 A A 思考： 物块A发生了形变吗？ 弹力的产生原因是什么？ 物块 F F 物块 物块 拉 拉 弹力的产生原因是什么？ F 物块 F F 物块 物块 支 A F 压 A A 拉 拉 以上各力分别是由谁发生形变产生的？ A 2、弹力 ： （1）定义： 发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接 触的物体所产生的力的作用。 F 支 A F 压 A A 思考： 物块A发生了形变吗？ 2、弹力 ： （1）定义： 发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接 触的物体所产生的力的作用。 （2）产生原因： 由于施力物体发生形变。 思考: 1.木箱放在水平地面上: 木箱受到地面的支持力是 由于________发生了形变; 地面受到木箱的压力是因 为__________发生了形变? 地面 木箱 F2 F1 圆球 墙 斜面 图中球所受弹力是谁发生形变产生的？ （3）产生条件： B A ① 接触 ② 发生形变 (弹性形变) 直接 哪些力是属于弹力？ 物块 物块 F A F (支持力) （拉力、压力、支持力） A F (压力) 巩固习题: 1.下列关于弹力的几种说法,其中正确的是: A.只要两物体接触就一定产生弹力. B.静止在水平面上的物体所受重力就 是它对水面面的压力 C.静止在水平面上的物体受到向上的弹 力是因为水平面发生了形变. D.只要物体发生形变就一定有弹力. （4）、弹力有无的判断方法 光滑水平面 ⑴对于形变较明显的情况，由形变情况直接判断。 ⑵形变不明显的情况。用假设法判断。 B A 例: 判断下图中A﹑B两球是否受到斜面对它们的弹力作用?