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小学一年级数学下学期期末复习计划 一、复习的主要内容 1. 会数、会读、会写 100 以内的数；会比较数的大小，并能结合 实际进行估计。 2. 能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数， 会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。 3. 识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，能在钉子板 上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形、平行四边形。 4. 认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并 进行简单的计算。 5. 认识简单的统计表， 经历数据的收集和整理过程， 会用统计图 中的数据解决一些简单的问题。 二、复习的主要目标 1. 引导学生主动整理知识， 回顾自己的学习过程和收获， 逐步养 成回顾和反思的习惯。 2. 通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。 巩固所学的 知识，对于缺漏的知识进行加强。 3. 通过形式多样化的练习， 充分调动学生的学习积极性， 让学生 在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4. 有针对性的辅导， 帮助学生树立数学学习信心， 使每个学生都 得到不同程度的发展。 三、复习的具体设想 1. 首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。 可以让学生 说一说在这一学期里都学了哪些内容， 哪些内容最有趣， 觉得哪些内 容在生活中最有用， 感觉学习比较困难的是什么内容等等。 也可以引 导学生设想自己的复习方法。 这样学生能了解到自己的学习情况， 明 确再努力的目标， 教师更全面地了解了学生的学习情况， 为有针对性 地复习辅导指明方向。 2. 以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活 动。游戏让学生在玩中复习， 在复习中玩， 在玩与复习相结合中发展。 如复习 100 以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加 深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学 生会厌倦的， 可以设计爬梯子、 找朋友、搭积木、打地基等游戏活动， 学生边玩边熟练加减法的正确计算。 3. 与生活密切联系。 复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联 系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察， 提出数 学问题，解决数学问题；可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在 全班交流，学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面 都得了发展。 4. 设计专题活动， 渗透各项数学知识。 专题活动的设计可以使复 习的内容综合化， 创设给学生比较全面地运用所学知识的机会。 如设 计学生调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科， 学生在调查中经 历数据的收集和整理，绘制成统计图和统计表，根据表中的数据，自 己提出问题， 自己解决问题。在这个专题活动中学生复习了统计、 100 以内数、加减计算，用加减法解决一些简单的问题等知识，同时发展 了学生的合作交流、实践操作等能力，得到良好的情感体验。又如我 当家专题活动， 让学生记录家中一天所发生的数学故事， 然后与全班 同学交流。 5. 以实践操作为主进行总复习。 实践操作是本班学生最喜欢的数 学学习活动形式。如拼图、折纸等操作活动加深长方形、正方形、三 角形、平行四边形和圆的认识。模拟购物、