新版一年级数学下册每课一练.docx

一、认识图形（二） 第 1 课时 1、连一连 长方形 正方形 三角形 圆 平行四边形 2、 （ 1） 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个 。 （2） （ ）最多， （ ） 最少， （ ）和（ ）同样多。 （3） 比 多（ ）个， 比 少（ ）个 。 3、数一数，填一填。 （1）从右往左数 ， （2） 的左边是（ 是第（ ）个 。 ），右边是（ ）。从左往右数，最后一个图形是（ ）； 从右往左数，第二个图形是（ ） 图形的拼组 第 2 课时 1 、数一数 2、图一图。 (1) 把下图中的正方形图上红色。 (2) 把下图中的长方形图上黄色。 3、数一数。 有（ ）个△， 有（ ）个□， 有（ ）个○， 有（ ）个 □ 4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连 5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个 （ ）或（ ）形。 第二单元 20 第一课时 一、 基础训练 1、 填一填，算一算。 以内的退位减法 十几减 9 2、 看谁算得快。 13-9= 12-9= 16-9= 11-9= 二、 能力提升 15-9= 14-9= 17-9= 18-9= 看图列算式。 + = + = 三、 思维拓展 15 个小朋友站成一排， 华华的前面有 9 人， 华华的后面有几人？ 第二课时 十几减 8 一、 基础训练 1、圈一圈，算一算。 15-8= 17-8= 2、 看谁算得快。 13-8= 16-8= 12-8= 11-8= 15-8= 14-8= 17-8= 18-8= 二、 能力提升 填一填。 原来 13 本 （ ）个 15 块 卖出 8 本 8 个 （ ）块 还剩 （ ）本 6 个 7 块 三、 思维拓展 第三课时 十几减 7、 6 一、 基础训练 1、 看谁算得快。 15-7= 14-6= 12-6= 11-7= 13-7= 16-7= 13-6= 15-6= 2、我会排。 二、 能力提升 小强写 14 个大字。还要写几个？ 三、 思维拓展 第四课时 十几减 5、 4、 3、 2 一、 基础训练 1、 看谁算得快。 3+9= 12-3= 12-9= 4+9= 13-4= 13-9= 5+6= 11-5= 11-6= 2+9= 11-2= 11-9= 2、 比一比，填上“ ”、 “”或“ = ”。 二、 能力提升 苹果有 8 个，梨有多少个？ 三、 思维拓展 巧填算式。 11 – 6 = 12 - （ ） = 13 –（ ） = 3 + （ ） 4 + 3 = 13 - （ ） = 12 - （ ） = 11 - （ ） 第五课时 用数学（ 1） 一、 基础训练 1、桃子和桔子一共有 13 个， 苹果有 7 个，桔子有 6 个， 桃子有多少个？ 2、苹果和桃子一共有 16 个， 桃子有 7 个， 桔子有 5 个， 苹果有多少个？ 二、 能力提升 6 元 = （个） 9 元 = （个） 7 元 1、买一盒水彩笔和一本字典，一共多少元？ = （个） 2、买一个地球仪和一本字典，一共多少元？ = （个） 3、 小