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初中英语课堂教学评价有效性研究结题报告 一、课题研究的背景 学校教育的中心环节是教学，教学工作的主要形式又是课堂教学，所以研究 改革课堂教学，努力提高课堂教学质量，对课堂教学进行科学的评价，一直是教 育界的领导、教师最为关心的问题。所谓教学评价，就是以现代教育价值论的角 度，根据一定的教育目标，运用科学的方法和相应的手段，对英语课堂教学过程 进行价值判断，用课堂教学评价的导向、激励、鉴定作用促进教学水平的提高。 并且主体性课堂教学评价研究活动在我国各地已逐渐开展。 二、课题研究的意义 理解课堂教学评价的意义，研究