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PAGE1 / NUMPAGES1 《初中信息技术》第二册第二单元教学参考 《初中信息技术》第二册第二单元教学参考各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢  第二单元话说长江  PowerPoint是制作多媒体演示文稿软件，本单元试图以“话说长江”为主题让学生学习制作多媒体电子演讲稿，不仅使学生能根据需要选择演讲主题和素材、学会制作并演练多媒体演讲稿的方法，而且通过演讲稿的制作了解母亲河长江，明白我们为什么要珍惜她，从而在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面培养学生的信息素养。  一、教学目标  1、知识与技能  了解多媒体技术与多媒体系统、多媒体创作软件；  了解PowerPoint的功能与作用；认识PowerPoint窗口，  了解幻灯片视图方式；  会建立、打开、编辑、保存、关闭幻灯片文件；  知道文本框在幻灯片中的作用；会在幻灯片中灵活使用文本框；  会根据实际需要置幻灯片版式、设置幻灯片背景、插入播放背景音乐；  掌握艺术字的制作与编辑方法；灵活使用与编辑自选图形；会插入、编辑图片；  了解自定义动画的作用，会设置自定义动画；  掌握幻灯片切换的设置方法  会插入编辑表格；会插入flash动画；  会建立、修改、取消幻灯片的超级链接；  了解幻灯片制作技术、放映技巧、放映工具对演讲效果的重要作用；  会在不同场合设置不同的放映方式；会放映幻灯片；  知道演示文稿打包的作用与方法。  2、过程与方法  知道电子演讲稿的结构；知道制作  多媒体电子演讲稿的一般步骤和方法；能根据演讲需要设计制作演讲稿；  会通过自定义动画产生演讲画面的动态效果，以烘托主题；  知道统一幻灯片设计风格的方法；  会灵活应用链接技术使演讲稿适合演讲者的演讲需要；  能通过图形、文本框与艺术字的组合产生和谐美观风格一致的幻灯片，会在幻灯片中使用合适的音乐和动画等多媒体技术；  学会将所学的word知识技能及其学习方法迁移到学习PowerPoint中，培养学生知识迁移的能力。  3、情感态度与价值观  通过制作PowerPoint多媒体作品，提高学生学习PowerPoint的兴趣。  通过学习制作幻灯片演讲稿，感受中华民族的母亲河长江的神奇和博大。  通过制作电子演讲稿，让学生体验如何从内容到形式、从色彩到结构协调的表达自己的审美情趣，从而培养学生  的唯美意识；  通过创作演讲稿作品，让学生学会鉴别、选择有用信息，完美的表达多媒体信息；  通过评价演讲稿作品，让学生学会欣赏、学会鉴别、学会表达自己的观点，从而提高自己的审美意识，张扬个性，体验创作的乐趣。  二、教材分析  本单元以“话说长江”为主题，用PowerPoint制作多媒体电子演讲稿为活动主线，通过教师提供的大量有关长江的资料，学会选择制作多媒体电子演讲稿所需的素材，感受与长江有关的完整的材料。教材力图以学生学习word获得的知识能力为基础，尽量让学生通过知识迁移的方法学习PowerPoint，并强调PowerPoint与word的不同之处。教材从内容到表现形式上始终强调学生灵活运用PowerPoint，制作完整的、实用的演讲稿。  第一部分：标明演讲的主题以及演  讲者等等信息，首页使用背景与文本框表达。  第二部分：播放雄壮、深情的《长江之歌》。“长江之歌”页使歌词文字与背景音乐协调动态的播放。  第三部分：长江之源远流长。从长江源头到长江流域，介绍长江的自然风貌。这3页的风格一致，“长江之源”页用文字介绍长江的源头，以动画形式连续显示多幅图片展示长江发源地的美景。“长江之远”页用动态文字和声情并茂的嗓音介绍长江的概况。“长江之最”页用图表直观地表达世界主要大河水量的径流模数。  第四部分：长江之丰富资源，介绍长江沿岸丰富的资源。使用超级链接的方法将风格一致的5页有机结合起来。第一页使用文字来描述水运、淡水鱼资源。第二页使用文字来描述农业、森林与野生动植物资源。第三页使用文字来描述矿产、旅游资源。第四页使用文字来和表格描述水能资源。第五页用flsh  动画形象生动的来展示水能资源。  第五部分：有创意的结束演讲。自主创作结束页。  本活动以初中学生学习word应用软件为基础，力图从方法上指导学生学习PowerPoint相关知识技能，为学生今后学习其他相应的应用软件形成经验、方法和能力。  教材兼顾零起点