高中化学_盐类的水解教学课件设计.ppt

* * * * * * * * * * * 第三节 盐类的水解 第1课时 盐类的水解 素养目标 1.通过实验归纳盐溶液的酸碱性与其类型之间的关系，从盐的组成上探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因，总结其规律，形成宏观辨析与微观探析的能力。 2.熟练掌握盐类水解的表示方法----水解离子方程式的书写。 盐溶液 NaCl Na2CO3 NH4Cl 酸碱性 盐类型 盐溶液 KNO3 CH3COONa (NH4)2SO4 酸碱性 盐类型 一、探究：盐溶液的酸碱性 中性 碱性 碱性 酸性 中性 酸性 强酸强碱盐 强碱弱酸盐 强碱弱酸盐 强酸弱碱盐 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 结论：盐的类型与盐溶液酸碱性的关系： 盐的类型 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 盐溶液酸碱性 中性 酸性 碱性 规律：谁强显谁性，同强显中性。 盐溶液有的显酸性，有的显碱性，还有的显中性。 二、盐溶液呈现不同酸碱性的原因 思考与交流? 根据下表，对三类不同盐溶液中存在的各种粒子即粒子间的相互作用进行比较分析，从中找出不同类盐溶液呈现不同酸碱性的原因 盐 NaCl溶液 NH4Cl溶液 CH3COONa溶液 盐的类别 c(H+) c(OH-) 相对大小 溶液中的离子 离子间能否相互作用生成弱电解质 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 弱酸强碱盐 c(H+)=c(OH-) c(H+)c(OH-) c(H+)c(OH-) Na+、Cl-、H