学风建设工作总结.pdfVIP

学风建设工作总结 学风，即班集体内学生学习的风气与作风。学风建设在 班风建设中起重要的作用。可以说，学风的好坏，直接影响 了班级班风建设的成败。 学风建设工作总结范文， 欢迎阅读。 学风建设工作总结一： 建设优良的学风﹑班风，一直是 学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风 ﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生 活。在辅导员老师监督下， 我们班的学风建设取得一定成果。 在学习方面，我们班干提出了每周一，四，日进行晚自 习的要求，在很大程度上提高了我们的学习积极性，使大家 纷纷走出寝室，迈进教室。而且，年级组织的早读带起了一 大批人学习英语的热情。 在生活方面，我们班参加了辩论赛，英语配音大赛等等 的活动，增加了班级的凝聚力。 针对男生学习玩电脑的情况， 我们的学风建设还出台一个新的方案，就是安排女生上男生 宿舍检查，不但可以提高男生的自制力，还增进了男女生的 交流。 在考勤方面。学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤 的同学将会对没有到的同学进行记录，而且会以公告的形式 贴出，使大家时刻记得自己的出席情况。通过以上方案，我 们班的考勤有明显好转。迟到，旷课明显减少。 在学风建设的浪潮中，我们取得很大成就，但是我们时 刻记着我们还存在这很多不足，应该再接再厉创造我们班更 加辉煌灿烂的明天。 学风建设工作总结二： 在多年的班级工作中，我深深感 到，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风、学风建设。班 风、学风不仅是班级学生的整体风貌和风气，更是班主任自 身之风作用于学生的表现。树立良好的班风、学风，有助于 弘扬正气，形成团结奋进和谐的育人氛围，从而使班级成为 育人的“优质摇篮” 。好的班风、学风会使学生相互学习、 相互竞争，推动班内同学上进。因此，我把塑造良好班风、 学风，作为班主任工作的主要任务。下面我从几个方面谈谈 如何抓好班风建设： “没有规矩，不成方圆。 ”、“木直中绳，车柔以为轮。 ” 在一个班集体中，没有规矩是成不了方圆的。那么这个所谓 的“规矩”又是什么呢 ?就是我们所说的班纪班规。班纪班 规对一个班级来说是很必要的，所以我要求学生遵守学校制 定的《学生管理制度》 ，要求学生结合《中学生守则》 、《中 学生日常行为规范》的各项条款，同时结合本班的实际制订 出合理的班纪班规。当然制订班规要有针对性，而且在制订 过程中必须体现民主化，实施的方法又必须恰当，才能更有 利于形成文明的班风、 学风。因此我在制订班纪班规的时候， 要求每位同学提三至五条建议，然后与班干部研究讨论出相 应的奖惩措施，归纳整理后再在全班公示，对于有异义的便 进行合理修改，公示之后就正式执行。为了增强学生的自我 管理意识，我要求值日干部始终坚持做好每一天的班级日志， 记录每一天班级的各种情况：如纪律、卫生情况、好人好事 及对班级管理的意见和建议等，这些情况也一并上墙公布， 让同学了解自己一周以来自己的表现， 知彼知己， 百战不殆。 这样做有助于增强学生的自律、自强意识。通过制定规章制 度，并时时加以检查、 督促，使学生 “有规可循，有章可依。 ” 为良好的班风、学风的形成提供了有力保障。 俗语云： “聚沙成塔，集腋成裘。 ”、“众人拾柴火焰高” 。 班主任工作不是由自己一个人就能做好的，而应该紧紧依靠 集体的力量才能做得更完善。我深深的认识到：要想管理好 班级就一定要建立并健全一支强有力的班干部队伍，才能更 有利于各项工作的开展，才能使各项工作得以全面的贯彻执 行。当然，选好、选对班干部，并不是件容易的事，一方面 要考虑个人乐意干，有一定的能力，另一方面要使同学们信 任，有号召力。因此，在选择班干部时，我通过各种集体活 动和从学生的实践活动来发现和选拔干部。在选用班干部时， 我还我选