数学：广东省珠海十中《25.1.2概率的意义》教案（人教版九年级上）.docxVIP

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2021-10-25 发布于北京
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数学：广东省珠海十中《25.1.2概率的意义》教案（人教版九年级上）.docx

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《概率的意义》教案陈明霞 1、教学任务分析（1）正确理解概率的含义。在概率定义的基础上，从以下两个方面帮助学生正确理解概率的含义，澄清日常生活中遇到的一些错误认识： ①试验：通过抛掷一枚质地均匀的硬币，解释正面朝上的概率为0.5含义，纠正“连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币，一定是一次正面朝上，一次反面朝上”的错误认识；通过从盒子中摸球的试验，解释中奖概率为的含义，纠正“如果中奖率为,那么买1000张彩票一定能中奖”的错误认识。 ②随机性与规律性：解