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学习方法浅谈：总结与归纳 在现代社会，学习几乎成了大部分人尤其是年轻人 生活中不可或缺的一部分：那些在校学生自不必说，白领或 一般打工族，也会经常充电、进修、培训；公司高层领导也 一样需要学习各种最新技术、行业动态和管理知识等。实际 上是，人人都离不开学习，因为现在社会竞争实在太大了， 节奏变化实在太快了。 比如一个 IT 行业高手如果在家 “闭关” 两年不接触 IT 新知识， 估计 “出关”之后会有很多概念都不 懂。 我们很多人都在强调知识的重要性，不过我一直认为， 对于大部分普通人而言，方法比知识更重要，尤其是在现在 这样一个知识爆炸的信息时代。 通过互联网搜索引擎，你几乎可以搜索到任何你想要的 信息和知识（除了失传的和绝密的高端科技等） ，很多知识 和信息真可谓是信手即可拈来。但是面对这么多信息，我们 如何鉴别、筛选？如何学习、吸收和运用？我想这才是最重 要的，并且搜索信息、寻求答案本身也是一项重要的技能。 一直以来，我很想写一系列专门讲述学习方法文章，这 个学习并非仅仅只学习书本知识应付考试，而是指学习一切 你感兴趣的东西。不仅写给那些在学校学习的初高中生看， 也适合那些在校大学生或工作白领。在这方面，本人有着一 些的实践和经验。 我从初二开始， 先后学过诗歌、 古币收藏、 摄影、 周易、 八字，到后来大学的计算机编程等等（还有一些运动项目就 不提了：），虽然这些门类都不一样， 其实学习方法都一样的， 都有规律可循， 所谓一通百通。 我今天主要讲述学习方法中， 总结与归纳的运用。 关于归纳和总结，我一直有个比较形象的比喻经常对人 讲： 人生就像一座黑暗不见光的大森林，森林里有野味，有 水果，也有猛兽和陷阱。并且道路曲曲折折，危机四伏。而 我们中大部分人并没有好福气能一条顺路走到底。很多人都 遭遇挫折。 在这种黑森林里，我们该如何做呢？当我们差点或已经 掉进陷阱，我们就要在大脑中有意识地记下一笔“嗯，某某 地方有个水坑，某某地方有毒蛇居住” ；当我们在某个地方 找到可口的野果子，我们也要记下一笔“某某地方有果树， 某某地方有蘑菇” 。如此等等。 如果你真能这样做，不用多久，你脑海里面便会有一张 清晰的森林地图，以后你便可行动自如了，尽管森林依然黑 暗。 上面说的不仅是指学习课本知识，也指人生的历练。人 就是这样在挫折和打击中成长 学习，从而在大脑里面形成各种应验和处事规则。与此 相反，有一些人很长记性，在同一个地方被同一块石头绊倒 几次，这种人实在可惜。 我们从小就知道“从理论到实践，从实践到理论”这句 话，政治或哲学课本上这样的话已经重复得太多了以至于容 易引起我们对这种空洞语言的逆反心理。这种话看似抽象， 其实非常有道理，只是很少有人有意识的去运用。 就以学英语为例，我初中时期，英语资料非常匮乏，参 考书几乎没有，不像现在，老师或家长会帮学生订阅很多课 外读物。那个时候，我对课外书的感觉，近乎饥渴。我是怎 么学习英语的呢？我仅拿与主题有关的来讲： 我当时大量做习题，做完习题，然后翻看后面的答案对 照，一般习题集上并不会讲解为什么会选哪个答案。这个时 候，我在仔细分析之后，就会想当然的总结出一个解释得通 的理由，并且把这种理由记在本子上（从小到大，我做错的 题我都会纪录，以至于做完一本书，笔记也有一小本了） ， 当做一个经验。这个过程就是从实践到理论。 如果下次遇到类似的题目，我就会套用上次的经验，这 时可能有三种情况： 第一：经验完全正确，可以用来正确指导新的题目。 第二：本次遇到的题目与上次属于并列性质，需要在上 次规律上做出补充，两条经验需要融合才算完整。 第三：上次总结的经验完全不可用，这时就需要把几个 同类型的题目通盘考虑，综合得出一个规律。 这个过程就是从实践