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- 2021-10-25 发布于四川
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最新部编人教版三年级上册
道德与法治教案
(全册)
第 1 页,共 38 页
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中心学校
第一单元 信任自己
1.我很棒
教学目标:
引导同学发觉自己的优点,并懂得发扬优点;让同学充分明白自己的优点,增强自信;
教学重点:
让同学说出自己的特点,由老师判定其特点的优劣;要让同学充分明白自己,并观看自己的优点;
教学难点:
培养同学在大家面前勇敢地说出优点;教学方法:谈话、争辩
教学过程: 一、引入课题
同学们,每个人都有自己的优势和不足,只要我们信任自己,学会取长补短,就会是自己变得更加优秀;我们已经是三年级的学校生了;随着年龄的增
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长,每个人在性格、言谈、行为习惯等方面,都形成了一些特点;你有哪些值得观看的优点呢?请夸夸自己吧! 二、新课
1.引导同学在本上写出自己的特点,勇敢的站起来说说自己的特点;
2.对于同学的特点,老师和同学帮忙评一评
3.老师仔细分析同学身上的优点,并使同学们发扬自身优点;
4.上课争辩,老师评判同学的优点并让同学来评判好伴侣的优点;三、课后作业
1.让同学们回家记录家长对自己的夸奖并整理老师, 同学,家长对自己的夸
奖;
2.写出听完夸奖后的感受四、板书设计
五、总结
知道自己的优缺点,就要发扬优点,克服缺点;这样才能使自己好上加好,越来越棒!
2.亮出自己来
教学内容 :
我的特长教学目标 :
清楚自己的爱好,明白经过努力,爱好可以进展成特长的道理;教学重点 :
呈现自己的特长;
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教学难点 :
如何是爱好进展成为特长;教学方法 :争辩、言谈
教学过程 :
一、引入新课
有了爱好,只要坚持不懈,就可以进展成为特长;我们班有许多同学已经形成了自己的特长,让他们为大家呈现一下好吗?
板书课题 :我的特长二、新课
1.分析列图 图一女孩呈现跳舞方面的特长;图二男孩呈现书法上的特长;图三男孩呈现游泳方面的特长;图四女孩呈现剪纸方面的特长;
2.在书上写下自己的特长
3.表演或介绍自己的特长
4.反思:为什么我的爱好没有进展成为特长呢? 三、板书设计
四、总结
有了爱好,只要坚持不懈,持之以恒,就可以进展成特长,长大以后可以利用自己的特长为国家争光;
3.你行我也行
教学内容 :
勇敢面对不足,我的成长方案,给自己加油
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教学目标 :
1.引导同学发觉自己的不足,并正视不足;
2.树立信心,形成积极进取的生活态度;
3.培养同学敢于尝试,用于探究的才能;
4.知道只有信任自己,敢于表现自己才能使自己得到锤炼的道理;教学重点 :
如何克服自己的不足并对自己有信心
熟识到只要坚持不懈的努力,就能获得成功教学难点 :
如何面对不足,如何克服不自信的心理自己要战胜自己,勇于自我挑战
教学过程 :
一、导入新课
在我们的生活中,做一些事情时,有的同学敢于表现自我,有的同学却自我舍弃和退缩;我们要勇敢面对,学会取长补短,鼓足士气信任自己,坚持不懈,就确定会成功;
板书课题 :你行我也行二、新课
(一)分析一
1.分析 9 页例图; 小男孩上课不专心听讲,爱搞小动作, 自己想改正;小女孩胆子小,上课不敢发言
2.帮他们出想法;;
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3.这下自己的不足及自己学习榜样;
4.摸索你最想转变的不足或争取实现的愿望是什么?
5.写出自己的成长方案以及自己要找的监督人;
(二)分析二
分析 11 页例图;两幅图都是给自己加油,最终取得成功;
2.给自己加油的含义
一是在心理上,当自己可怕时,要给自己鼓励,对自己说我能行;二是在行动上,当自己在某方面做的不好时,要提示自己不断努力,争取一次比一次做得好;
3.我能行歌谣三、板书设计
四、总结
同学有不足确定要找好榜样,并克服困难;要有自信,遇到事情不能退缩,
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