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2020 高考：疫情热点下的历史考点 新型冠状病毒作为世界关注、全中国防控的公共卫生事件，很可能出现在 2020 年高考的历史试卷中。 新冠肺炎疫情下的“危”与“机” 对于新冠肺炎疫情，要一分为二的看，既要看到它的危害，又要看到其中蕴含的“机”。 危害：严重威胁到了人民群众的生命健康，对社会经济的发展造成了严重的冲击。 危中之“机”：有利于人们新的生产生活方式的产生，疫情倒逼，有利于数字经济的发展和进步。相关历史知识考点链接如下： 主要考查的是第三次科技革命的成就中计算机及网络技术 的发展。二战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计 算机网络建立起来。 20 世纪 90 年代以来，互联网在全球迅速普及，标志着人类社会开始进入“信息时代”。计算机网络的 普及产生了重要影响： ①互联网渗透到各个领域，对现代社会生活产生前所未有的冲击，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩 ; ②它将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念 ; ③它拓展了人类的生活空间，对人类经济活动产生了直接影 响，推进了全球经济的一体化 ; ④但是随着互联网的发展， 网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。 知识扩展：在复习中注意历史上三次科技革命的成就及其对人类社会生活发展所造成的影响。 经济全球化下的中国新冠肺炎疫情的影响 中国新冠肺炎疫情令人揪心，也殃及被誉为世界工厂的中国制造。中国制