湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级地理上册《中国的气候》第四课时教案.docxVIP

课 题 中国的气候 主 备 人 江小艳 备课时间 第 6 周星期 第 4 课时 备课组长签名 教研组长签名 教学内容 气候复杂多样 季风气候显著 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 1、知道我国各主要气候类型的分布。2、知道季风气候显著是我国主要的气候特征。3、知道季风区与非季风区的界线和划分依据，了解季风气候的特点，以及给我们带来的有利和不利影响。 过程与方法 了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。 情感态度价值观 使学生明确气候也是一种资源，而且是我国非常丰富的自然资源，但同时我国也是灾害性天气频发的国家，所以因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的。