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有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数
注意:减法在运算时有 2 个要素要发生变化。
1 减 加 2 减数 相反数
a–b=a+(–b)
2.5有理数的减法
有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数
注意:减法在运算时有 2 个要素要发生变化。
1 减 加 2 减数 相反数
a–b=a+(–b)
2.5有理数的减法
有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数
注意:减法在运算时有 2 个要素要发生变化。
1 减 加 2 减数 相反数
a–b=a+(–b)
2.5有理数的减法
我最行!
口算:(看谁算得快) (1)3 – 5 ; (2)3 – ( – 5); (3) – 3 – 5; (4)( – 3) – (- 5); (5)–6 –( –6); (6) – 7 – 0; (7)0 – ( –7) ; (8 ) – 6 – 6
我最行!
口算:(看谁算得快) (1)3 – 5 ; (2)3 – ( – 5); (3) – 3 – 5; (4)( – 3) – (- 5); (5)–6 –( –6); (6) – 7 – 0; (7)0 – ( –7) ; (8 ) – 6 – 6
* 第二章 有理数及其运算 第5节 有理数的减法 绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0. (3) 一个数与0相加,仍得这个数. 复习计算 (1) 1 + 6 = (2)(–2)+(–8) = (3) (–9)+ 10 = (4) 5 + (–9) = (5) (–2.2)+ 2.2 = (6) 6 + 0 = (7) 0 + (–8) = 7 –10 1 –4 6 –8 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加. 0 2.5有理数的减法我最行!
口算:(看谁算得快) (1)3 – 5 ; (2)3 – ( – 5); (3) – 3 – 5; (4)( – 3) – (- 5); (5)–6 –( –6); (6) – 7 – 0; (7)0 – ( –7) ; (8 ) – 6 – 6
例2 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰, 其海拔高度是 8844 米,吐鲁番盆地的海拔高度是 –155 米,两处高度相差多少米?
解:8844-(-155) =8844+155 =8999(米) 答:两处高度相差8999米。
例2世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度大约 是8 848米,吐鲁番盆地的海拔高度大约是-155米.两 处高度相差多少米? 解:8 848-(-155)
=8 848+155 =9 003(米)
思考题
合作探究
问题1:
问题1:4-(-3)=7
你是怎么计算出来的呢?
根据小学里讲的:减法是加法的逆运算可得 4-(-3)的结果就是求什么数加上-3等于4?
+7
1. 下列括号内各应填什么数? (1)(-2)-(-3)=(-2)+( ); (2) 0 - (-4)= 0 +( ); (3)(-6)- 3 =(-6)+( ); (4) 1-(+39)= 1 +( ) 试一试
我最行!
口算:(看谁算得快) (1)3 – 5 ; (2)3 – ( – 5); (3) – 3 – 5; (4)( – 3) – (- 5); (5)–6 –( –6); (6) – 7 – 0; (7)0 – ( –7) ; (8 ) – 6 – 6
2.5有理数的减法有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数
注意:减法在运算时有 2 个要素要发生变化。
1 减 加 2 减数 相反数
a–b=a+(–b)
2.5有理数的减法
有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数
注意:减法在运算时有 2 个要素要发生变化。
1 减 加 2 减数 相反数
a–b=a+(–b)
2.5有理数的减法
有理数
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