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【篇一】高一语文上册优秀教案范例
教学目标
组织学生 “理解 ”和 “朗诵 ”作品,在理解和感受的基础之上朗诵,在朗诵揣
摩的过程中加深理解、感受。
组织学生 “理解 ”和 “朗诵 ”作品,使学生准确地把握作品的内容、作品的思
想、内涵、感情倾向。
教学重点
1.教学的重点是意义的构建和呈现,就是要通过一定的策略和方法,使学
生把文本与直接间接的生活经验联系起来,对文本产生富有个人意义的理解并
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