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- 2021-10-25 发布于江苏
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;;;;;;创设情境 导入新课;探索发现 掌握新知;探索发现 掌握新知;巩固练习 拓展延伸;课堂小结 把握重点;课后作业 熟练运用;;教
学
反
思;;笔算乘法练习(进位);导入:
竖式计算
12×12= 21×13=
13×11= 10×12=
49×64= 23×78=
42×45= 25×52=
;练习:
一.教材第47页练习十第1题.
先读题,再列式,然后竖式计算。
二.教材第47页第5题
注意:本题不仅需要计算而且还需要判断。学生独立完成后集体订正。
;
三.教材第50页第1题。
指定4名学生上台板演,其余学生独立完成。
四.教材第50页第4题。
这道题目有一个干扰条件,教师注意引导学生正确地列式计算。
图画中有哪些已知条件?要求什么问题?怎样想?
;巩固练习
教材第50页第5题.
1.观察题目,共有几问,问题是什么?
2.同桌讨论交流,说说自己的想法.。
3.根据第一问,足球的价钱是多少是,买13个刚好花364元?
;布置作业;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
1
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